Основная образовательная программа 1 основная образовательная программа начального общего образования



Сторінка3/6
Дата конвертації15.04.2016
Розмір1.19 Mb.
1   2   3   4   5   6

Учебный план
Пояснительная записка к учебному плану
Учебный план для целей эффективной реализации Программы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Алтайского края и включает перечень учебных предметов с указанием годового количества учебных часов на их изучение.

Базисный учебный план позволяет реализовать требования к результатам освоения общей образовательной программы основного общего образования.

Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной или профессиональной школе, создает условия для получения обязательного среднего (полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

В процессе реализации базисного учебного плана создаются условия для формирования у обучающихся умения организовывать свою деятельность - определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.

Для формирования у обучающихся умения объяснять явления действительности - природной, социальной, культурной, технической среды, т. е. выделять их существенные признаки, систематизировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать их значимость, начинается изучение систематических курсов естественнонаучных и общественных дисциплин.

Для формирования у обучающихся умения ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей - различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определенной системой ценностей, формулировать и обосновывать собственную позицию вводятся курсы литературы, истории и обществознания, | искусства, продолжается изучение иностранных языков, а также на это должны ориентироваться методики преподавания, учебные программы, внеклассная деятельность.

Для усвоения обучающимися ключевых навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности - навыки решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативные навыки, навыки измерений, навыки сотрудничества способствуют все учебные предметы, и в большей степени русский язык, информатика и основы безопасности жизнедеятельности.

Содержание обучения в 5-6 классах должно реализовать принцип преемственности с начальной школой, обеспечить адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.

Содержание образования основной школы направлено на формирование у обучающихся умения организовывать свою деятельность – определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты. Обучение на 2 ступени призвано обеспечить личностное и профессиональное самоопределение обучающихся – формирование нравственной, мировоззренческой, гражданской позиций, выявление индивидуальных, творческих способностей, подготовку учеников к осознанному социальному самоопределению. Содержание обучения в 5-9-х классах реализует принцип преемственности между начальной и основной школой, создает условие для подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Вторая ступень обучения состоит из 5 классов.

Во всех классах реализуются программы базового общеобразовательного уровня. Образовательную область «Естествознание» составляют: физика, химия, биология.

При изучении всех предметов данной области используются общеобразовательные программы. Предметы данной области рассчитаны на формирование и развитие личности, способной на научной основе обеспечивать разумное природопользование и отчётливо сознавать место в многообразной работе по защите природы и охране здоровья людей. Предмет биология позволяет наиболее целостно раскрыть вопросы охраны природы, полнее удовлетворить познавательные интересы подростков. На изучение предмета биология в 6 классе выделен дополнительный час за счет регионального компонента учебного плана.

Для изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности выделены дополнительные часы на изучение предмета география в 6 классе (1 час).

Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка». «Изобразительное искусство» - этот предмет готовит к пониманию художественных образов в искусстве и знакомит учащихся с различными средствами их выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у детей формируется интерес к собственной изобразительной деятельности. Цель предмета «Музыка» заключается в формировании основ духовно – нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности. Предмет «Музыка» прививает любовь и уважение к музыке как предмету искусства, учит воспринимать музыку как важную часть жизни каждого человека, способствует формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Умение слышать музыку и размышлять о ней, надо воспитывать в ребятах с самого начала школьных занятий музыкой. Значение музыки в школе далеко выходит за пределы искусства.

Физическое воспитание является важным средством укрепления здоровья обучающихся, подготовки их к труду, защите Родины и к активному участию в общественной жизни.

В целях укрепления здоровья школьников в 1-11 классах на физическую культуру выделено по 3 часа.

В соответствии с познавательными интересами обучающихся за счет часов компонента образовательного учреждения введен предмет «Информатика и ИКТ» 8 классе (1 час) и 9 классе (2 часа), направленный на формирование информационно-коммуникационной компетенции школьников, необходимой для расширения возможностей образовательного процесса и сохранения преемственности в обучении.

Предмет «Информатика и ИКТ» направлен на достижение следующих целей:


  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии, в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путём освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения распределяются следующим образом:

Факультативные занятия в 5,7,8 классах «Домоводство», «Домашний очаг», «Искусница» способствуют знакомству с основами русской культуры и новыми разделами по декоративно-прикладному искусству. Программа факультативов позволит расширить знания обучающихся, усилит формирование необходимых для них практических умений. В большей мере соответствует задачам технологии и социального воспитания, позволяет поэтапно с 5 по 8 класс формировать навыки по ведению домашнего хозяйства во всех его компонентах. Практически применять интеллектуальные умения из других учебных предметов, заложить основы экономического хозяйствования в семье, а также комплекс прикладных умений: стирка, глажение, ремонт, кулинария, уход за больными и многое другое. Данный предмет особенно важен для обучающихся, лишенных родительской опеки, не имеющих в этой связи опыта жизни в семье, в собственном доме. Изготовление своими руками красивых изделий будет способствовать повышенному интересу к работе, к труду. Дети узнают о традициях и обычаях русской кухни, познакомятся с фольклорным жанром - сказками, пословицами, загадками, поговорками. Занятия направлены на развитие творческих способностей детей через привитие навыков плетения различных изделий в технике макраме, сплочение детей в единый работоспособный коллектив.

За счёт часов компонента образовательного учреждения введены факультативы «Мастерская прикладного труда», «Школа ремёсел», «Машиностроительное черчение» в 5,8,9 (по 1 часу в неделю), направленные на достижение следующих целей: освоение знаний о составляющих технологической культуры, её роли в общественном развитии; научной организации производства и труда; методах творческой, проектной деятельности; способах снижения негативных последствий на окружающую среду и здоровье человека; путях получения профессии и построения профессиональной карьеры; развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску; формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

В 7 классе на изучение русского языка, для углубления знаний обучающихся, добавлен дополнительно 1 час в неделю за счет часов компонента образовательного учреждения.

В 9 классе введен факультативный курс «Уроки словесности» (1 час в неделю) за счет часов компонента образовательного учреждения. Воспитать чуткость к красоте и выразительности родной речи, привить любовь к русскому языку, интерес к его изучению можно разными путями. Данный курс берёт за основу один из них: знакомство с изобразительными возможностями русского языка в разных его проявлениях. Под этим углом зрения на занятиях рассматривается известный обучающимся лингвистический материал, и углубляются сведения по лексике, словообразованию, грамматике, правописанию.

В 5-7-х классах учебный предмет «ОБЖ» интегрируется с физической культурой и технологией. В 8 классе учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с БУП 2004 изучается по одному часу в неделю как федеральная составляющая.

Соблюдение преемственности в выборе учебных программ, учебников обеспечило максимально допустимое количество часов в неделю по каждому классу (5-9), что соответствует требованиям Базисного учебного плана учреждений основного общего образования Алтайского края.

Часы, отводимые на внеклассную учебно-познавательную деятельность, используются по желанию учащихся. Образовательное учреждение предоставляет возможность выбора учащимся факультативных занятий по всем учебным предметам, а также кружков, спортивных секций, музыкальных занятий, направленных на развитие школьника.



Особое внимание необходимо уделить предоставлению возможности реализации надпредметных и межпредметных курсов, способствующих формированию общеучебных действий, социализации учащихся, формированию гражданской ответственности.


Учебные предметы



Количество часов в год

V

VI

VII

VIII

IX

всего

Русский язык

210

210

175

105

105

770

Литература

70

70

70

70

105

385

Иностранный язык

105

105

105

105

105

525

Математика

175

175

175

175

175

875

Информатика и ИКТ










35

70

105

История

70

70

70

70

70

350

Обществознание




35

35

35

35

140

География




70

70

70

70

280

Физика







70

70

70

210

Химия










70

70

140

Биология




70

70

70

70

280

Искусство (музыка, изо)

70

70

70

35

35

280

Природоведение

35













35

Технология

70

70

70

35




245

ОБЖ










35







Физическая культура

105

105

105

105

105

525

Итого

910

1050

1015

1085

1015

5075


Учебно-методическое обеспечение
Перечень учебных программ
ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – филология

Образовательная область «Филология» реализуется через следующие образовательные линии:

Предмет

Класс

Программа

Особенность программы

Автор

Сведения о принятии (утверждении) учебной программы

Русский язык


5

6


7

8

9



Федеральная программа Русский язык


Типовая

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.


Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.




Литература


5
6
7

8

9



Программа общеобразовательных учреждений

Литература







Коровина В.Я.
Полухина В.П., Коровина В.Я.
Коровина В.Я.




Английский язык



2-5
6-9



Программа общеобразовательных учреждений

Английский язык




Типовая

Биболетова М.З.

Кузовлев В.П.







ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – МАТЕМАТИКА



Предмет

Класс

Программа

Особенность программы

Автор

Сведения о принятии (утверждении) учебной программы

Математика

Информатика



5
6
7
8
9


Федеральная программа Математика

Федеральная программа

Информатика


Типовая

Бурмистрова Т.А.

Бурмистрова Т.А.


Бурмистрова Т.А.
Бурмистрова Т.А.
Бурмистрова Т.А.
Угринович Н. Д.





ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ – Обществознание


Предмет

Класс

Программа

Особенность программы

Автор

Сведения о принятии (утверждении) учебной программы

История

Обществознание


Природоведение

География





5
6

6
7
7


8
9

9

6-9


5

6
7
8


9

Федеральная программа

История

Федеральная программа

Природоведение

Федеральная программа

География



Типовая

Типовая


Типовая

Вигасин А.А.
Агибалова Е.В.

Донской
Черникова Т.В.


Юдовская А.Я.
Черникова Т.В.
Юдовская А.Я.
Сороко-Цюпа О.С.

Цороко-Цюпа А.О


Данилов А.А.

Косулина Л.Г.


Боголюбов Л.Н.

Плешаков А.А.

Герасимова Т.А.
Душина И.В.
Баринова И.В.
Дронов В.П.

Ром В.Я.




1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка