Образовательный стандарт учебной дисциплины «политология»



Сторінка3/7
Дата конвертації14.04.2016
Розмір1.3 Mb.
1   2   3   4   5   6   7


4.1.6. Лист согласования рабочей программы

Заполнение листа согласования рабочей программы дисциплины не требуется, так как дисциплины, опирающиеся на политологию, читаются на кафедре ПиП.


4.2. Использование технических средств обучения и вычислительной

техники. Программное обеспечение дисциплины
В качестве технических средств обучения и наглядных пособий на лекциях используются политические карты мира и России, альбом схем, компьютер с видеопроектором, программой Microsoft Office Power Point 2003-2007.
4.3. Организация самостоятельной работы студентов

по дисциплине

Самостоятельная работа студентов (68 часов) по дисциплине включает в себя:

- домашнюю проработку лекционного материала –17 часов;

- разбор терминологических диктантов – 8 часов;

- подготовку к семинарам (чтение специальной литературы, изучение источников, подготовка политических обзоров новостей из СМИ, докладов и сообщений по вопросам семинара) – 34 часа;

- подготовку доклада-презентации – 1 час;

- собеседование по монографиям и статьям –1час;

- написание и защиту реферата (темы даны ниже) – 7 часов;


Вопросы для самостоятельной работы при подготовке

к семинарским занятиям (уровень повышенной сложности):
Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина. Категории, методы и функции политологии

  1. Когда и почему возникла политология как специфическая отрасль научного знания?

  2. Охарактеризуйте вклад русских ученых конца XIX в. в развитие политической науки.

  3. Что является объектом политологии?

  4. Определите предметную область политологии.

  5. Каковы функции политологии?

  6. Какие методы используют политологи при анализе политики?

  7. В чем отличие теоретической политологии от прикладной?

  8. Какую роль в обществе играет политология?



Тема 2. Исторические этапы формирования политических учений. Корифеи политической мысли.

  1. В чем совпадают и чем отличаются политические идеи Платона и Аристотеля?

  2. Какие идеи Аристотеля, на ваш взгляд, актуальны и сегодня?

  3. Что лежало в основе учений Конфуция?

  4. Какие представления о форме правления преобладали в Древнем Риме?

  5. Каковы особенности политической мысли Средневековья?

  6. В чем, по вашему мнению, состоит вклад Н. Макиавелли в развитие политической мысли? Что такое неомакиавеллизм?

  7. Чем отличаются трактовки общественного договора, данные Т. Гоббсом и Дж. Локком?

  8. Чем отличаются представления об общественном договоре Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо?

  9. В чем различия теорий разделения властей Дж. Локка и Ш. Монтескье?

  10. Как понимал взаимоотношения государства и гражданского общества Г. Гегель?

  11. Какие основные идейно-политические течения преобладали в Европе XIX века?

  12. В чем суть марксистского понимания политики?


Тема 3. Современные политологические школы. Политология в России.

  1. Как можно представить политические воззрения Древней Руси?

  2. Как изменилось отношение россиян к политике в период Великой смуты?

  3. Как повлияла идеология европейского Просвещения на политическую мысль России? В чем политическая суть преобразований Екатерины Великой?

  4. Чем отличается теория официальной народности от концепции славянофилов?

  5. В чем смысл основных разногласий западников и славянофилов?

  6. Какой вклад в развитие концепции правового государства внесли российские мыслители XIX в.? В чем суть политических преобразований, предложенных декабристами?

  7. Каковы политические позиции народников и социал-демократов?

  8. В чем суть религиозно-нравственной концепции политики В.С. Соловьева и Н.А. Булгакова?

Тема 4. Политика как общественное явление. Политическая сфера общества.

Охарактеризуйте первые представления о природе политики.

С чем было связано происхождение политики?

Прокомментируйте высказывание М. Вебера о политике как сплаве божественного и дьявольского начал.

В чем сущность социологической трактовки политики?

В чем проявляется политизация общества?

Прокомментируйте высказывание В.И. Ленина о том, что политика - это "концентрированное выражение экономики".

Есть ли у политики границы?

В чем заключается значение политики в жизни общества?

Насколько целесообразно воздействие политического фактора на экономику и право?

Может ли экономика быть независимой от политики? Аргументируйте свой ответ.

Тема 5-6. Политические интересы и политические цели. Политическая власть.

Как вы понимаете политический интерес? Есть ли он у вас?

Как соотносятся политический интерес и политическая цель?

Почему высшей политической целью является политическая власть?

Какие определения власти существуют в политической науке?

В чем смысл конфликтного определения власти?

Чем психологические трактовки природы власти отличаются от социологических трактовок?

В чем проявляется специфика политической власти?

Что такое источники и ресурсы власти?

Что такое лоббизм?

Охарактеризуйте вклад М. Вебера в разработку проблемы легитимности власти.

Возможно ли противоречие между легальностью и легитимностью власти?

Проанализируйте историю России с точки зрения смены типов легитимности.

Какие типы легитимности характерны для демократического общества?



Тема 7-8. Политическая система общества

В чем сущность системного анализа политики?

Что является внешней средой для политической системы?

Чем отличается модель политической системы Д. Истона от модели, предложенной Г. Алмондом?

Охарактеризуйте структуру политической системы.

Какие функции выполняет политическая система?

По каким основаниям можно типологизировать политические системы общества?

Что отличает в институциональном аспекте политическую систему современной России от политической системы СССР 20-80-х гг.?

Приведите примеры открытых и закрытых политических систем.

Тема 9. Политический режим как властный порядок.

Как соотносятся понятия "политическая система общества" и "политический режим"?

Какие критерии позволяют выделять разные типы политических режимов?

Раскройте роль партии в тоталитарном политическом режиме?

Что роднит и что отличает тоталитаризм и авторитаризм?

Прокомментируйте высказывание американского профессора В. Эбенстайна о том, что любой экономический кризис - это угроза для демократии.

Что способствовало возникновению тоталитаризма в ХХ в.?

Какие факторы благоприятствуют усилению авторитарных тенденций в современной России?

Чем древнегреческая полисная демократия отличается от современной демократии?

Что имел в виду А. де Токвиль, когда предупреждал о возможности мягкого, трудноразличимого деспотизма при демократии. Каким образом современное общество может избежать подобной "тирании" демократии?

Выделите основные признаки демократии в современной России.

Чем прямая демократия отличается от представительной?

Существуют ли пределы прямого самоуправления народа?

В чем заключаются достоинства прямой и представительной демократии?

Существует ли перспектива появления новых форм прямой демократии?

Выделите наиболее уязвимые для критики положения плюралистической теории демократии.

Почему важнейшим условием существования демократических режимов являются права оппозиции?

Как по-вашему можно обеспечить стабильность демократических режимов?



Тема 10-11. Политические институты общества. Государство как важнейший субъект политики и ядро политической системы общества.

Почему государству принадлежит основное место в политической системе?

С чем было связано появление государства?

Вспомните, кто из мыслителей прошлого был сторонником теологического, патриархального и договорного подходов в вопросе о происхождении государства.

Перечислите основные признаки государства.

Можно ли государство полностью "убрать" из экономики?

В чем особенности института современной монархии?

Чем отличается парламентская республика от президентской республики?

Определите форму правления в современной России.

Что понимается под устройством государства?

В чем отличия федеративного государства от унитарного?

Какие типы федераций встречаются в современном мире?

Охарактеризуйте тип федеративного устройства современной России.

Охарактеризуйте основные принципы правового государства.

От чего зависит эффективность социального государства?

В чем заключается значение гражданского общества?

С чем связаны трудности в развитии гражданского общества в России?

Тема 12-13. Гражданское общество: признаки и принципы деятельности Партийные системы. Политические партии и общественно-политические движения.

Какое место в системе отношений "государство - гражданское общество" занимают политические партии?

Какие признаки отличают политическую партию от других организаций?

Когда и в связи с чем партии начинают оказывать существенное влияние на политический процесс?

Назовите наиболее важные функции политических партий.

Есть ли основания для тезиса о кризисе современных партий?

Какие основания используются для типологии партий?

Охарактеризуйте основные признаки массовых и кадровых партий.

Что такое идеология?

Какие идеологические ценности являются приоритетными для консервативных, либеральных, социал-демократических и коммунистических партий?

По каким признакам различают левые и правые партии?

Что является основанием для выделения разных типов партийных систем?

В чем достоинства и недостатки двухпартийной и многопартийной систем?

Дайте характеристику состоянию многопартийности в России.

Какую роль в жизни общества играют общественно-политические движения?

Охарактеризуйте способы воздействия общественно-политических движений на власть.



Тема 14. Человек как субъект политики. Политическое участие и политическое поведение. Политическая элита.

Созвучно ли времени высказывание А.М. Горького: "Человек – это звучит гордо!"

Почему у коммунистов СССР не получилось с реализацией программного тезиса "Все во имя человека, все для блага человека"?

Каким вам видится участие молодежи в политике России?

Чем объясняется необходимость политического лидерства в механизме реализации власти?

Сформулируйте основные подходы к определению круга лиц, относимых к политическим лидерам. Назовите лидеров, которым вы симпатизитруете.

Как понимается природа лидерства в психоаналитических теориях?

Какими факторами обусловлен феномен политического лидерства?

Что такое стиль лидерства?

Приведите конкретные примеры авантюристического, революционного и реформационного лидерства.

Какие типы лидерства приветствует общество?

В чем и как проявляется харизматический лидер?

Какие типы лидерства, на ваш взгляд, соответствуют российской политической культуре?

Каково соотношение понятий "политическая элита" и "властвующая элита"?

Как взаимодействуют политическая и экономическая элиты?

Какие типы элит выделил В. Парето?

В чем разница между "макиавеллистским" и "ценностным" подходами к трактовке сущности элитизма?

Охарактеризуйте концепцию элитизма Ч. Миллса.

Совместим ли элитизм с демократией? Аргументируйте свою точку зрения.

Перечислите основные причины, порождающие элитизм в сфере политики?

Какие группы можно выделить внутри политической элиты?

Чем система "гильдий" отличается от "антрепренерской" системы рекрутирования политической элиты?

Какой способ рекрутирования политической элиты характерен для демократического и тоталитарного обществ?

Перечислите основные каналы рекрутирования политической элиты.

Что такое номенклатурный способ формирования элиты?

Каковы тенденции развития российской политической элиты?

Каковы, на ваш взгляд, слагаемые имиджа Президента России?

Тема 15. Политическая культура

Чем определяется значение политической культуры жизни общества?

Как политическая культура связана с культурой общества?

Что составляет содержание политической культуры?

Какую роль в функционировании общества играют традиции?

Вспомните примеры из истории России, когда традиция отвергала социальную инновацию, а реформы превращались в контрреформы.

Чем объясняется наличие политических субкультур в обществе?

Объясните основные типологические модели политической культуры.

Какие черты характерны для политической культуры России?

Какие факторы оказали существенное влияние на формирование политической культуры в России?

Что такое фрагментарная политическая культура?

В чем суть политической социализации?

В силу каких факторов у граждан формируются политические ориентации?

Приведите примеры мобилизованного политического участия молодежи.



Тема 16. Политическая идеология и политическая модернизация.

В чем принципиальное отличие коммунистической идеологии от либерально-демократической?

Как бы вы "развели" пропаганду и агитацию?

Нужна ли России общая "идеология развития"? Аргументируйте свой ответ.

Каковы основные этапы эволюции теории политической модернизации?

Возможны ли особые национальные формы политической модернизации?

Аргументируйте свою точку зрения.

Какими факторами определяется успех демократической модернизации России?

Охарактеризуйте основные этапы демократической модернизации российского общества. На каком этапе, по вашему мнению, находится сейчас Россия? Аргументируйте свою точку зрения.

Существует ли прямая связь между экономическом ростом, развитием рыночной экономики и политической демократией?

Какое современное практическое значение имеет высказывание Аристотеля о том, что государство, состоящее из средних людей, имеет наилучший государственный строй? (Здесь средние люди тогда – это средний класс сегодня).

Тема 17. Мировая политическая система и международные отношения. Глобализация.

Как вы понимаете процесс международных отношений?

Какими принципами руководствуется Россия в международных отношениях?

Какой из подходов, на ваш взгляд, в наибольшей степени отражает природу современных международных отношений - либерализм, политический реализм, рыночные ценности или национальные интересы? Аргументируйте свою точку зрения.

Насколько актуальны, на ваш взгляд, предложения по модернизации международных отношений, выдвинутые руководством России?

Какие новые точки мирового влияния сформировались в XXI веке?

Какую роль в международных отношениях играют экологические проблемы?

Как вы понимаете процесс глобализации?

В чем противоречивость процессов глобализации?
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

для студентов дневной формы обучения


1. Мыслители Древнего Востока о политике и власти.

2. Учение Платона о государстве и власти.

3. Вклад Аристотеля в учение о политике.

4. Политический прагматизм Н.Макиавелли. Неомакиавеллизм.

5. Политические учения средневековья. Патристика.

6. Российская политическая мысль: история и содержание.

7. Политико-правовые взгляды М.М.Сперанского.

8. Радикальные концепции развития Бакунина и Кропоткина.

9. Взаимосвязь социальной структуры общества и политики.

10. Политическая система общества. Сущность и типология.

11. Политическая система современной России: проблемы развития.

12. Роль религиозных конфессий в политике государства.

13. Политические партии современной России: цели и деятельность.

14. Основные субъекты политических отношений в современной России.

15. Экологическое воспитание молодежи как приоритет государственной политики.

16. Гражданское общество современной России: проблемы становления.

17. Молодежь в гражданском обществе России: традиции и современность.

18. Молодежь и политика: желаемое и возможное.

19. Политический режим: понятие, содержание и типы.

24. Роль избирательных систем в политике государства.

25. Порядок формирования представительных (законодательных) органов власти в России.

26. Россия на пути к правовому демократическому государству.

27. Права человека в современной России: теория и практика.

28. Реализация принципа разделение властей в России.

29. Конституция РФ о полномочиях высшего должностного лица России.

30. Президент России о роли молодежи в управлении государством.

31. Политические портреты лидеров российской политики.

32. Роль телевидения в формировании оценочных суждений граждан о социальной политике российского государства.

33. Политический портрет российского студенчества.

34. Особенности политической социализации молодежи в современной России.

35. Менталитет российской молодежи как фактор политической социализации.

37. Русская православная церковь в политической системе государства.

38. Актуальные проблемы национальной безопасности РФ.

39. Северный Кавказ как зеркало российской национальной политики.

40. Международная политика России в контексте глобализации.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

для студентов вечерней и заочной форм обучения




  1. История становления и этапы развития политической науки.

  2. Исторические особенности развития политической мысли в России.

  3. Сущность и специфика политики как общественного явления.

  4. Типология политики.

  5. Демократия в современной России.

  6. Политическая власть: сущность и функции.

  7. Легитимность политической власти.

  8. История деления власти на ветви.

  9. Конституция России о формах реализации законодательной, исполнительной и судебной власти.

  10. Правительство Российской Федерации как основной исполнитель социально-экономической политики.

  11. Гражданское общество и его структура.

  12. Гражданское общество Алтайского края.

  13. Российская Федерация как правовое государство.

  14. Президентская республика как форма государственного правления.

  15. Парламентская республика как форма государственного правления.

  16. Государство как основной институт политической системы.

  17. Сущность политической партии и ее функции.

  18. Политические партии современной России: программа и деятельность (по выбору, одна - две партии).

  19. Правовые основы создания политической партии.

  20. Партийная система современной России.

  21. общественно-политические организации современной России (по выбору).

  22. Особенности современного политического процесса в России.

  23. Политика и мораль: современный взгляд молодого гражданина России.

  24. Политическая культура россиян.

  25. Политическая элита современной России.

  26. Сущность политического лидерства.

  27. Политические лидеры России: история и современность.

  28. Политический конфликт: понятие и пути разрешения.

  29. Военный конфликт как форма политического конфликта (на примере РФ и Грузии в 2008 году).

  30. Современные политические идеологии.


4.4. Элементы самостоятельного научного поиска

при изучении дисциплины

1. Подготовка информационных сообщений, используя ресурсы Интернет и СМИ, по алгоритму: важное геополитическое событие – его международное значение – оценка с позиций национальных интересов России.

2. Доклады-сообщения, доклады - презентации на семинарах.

3. Участие в молодежных дискуссиях, "круглых столах", НПК.

4. Реферирование справочно-энциклопедических источников по терминам после терминологических диктантов.

5. Контроль за соблюдением требований стандарта
Контроль за исполнением требований стандарта осуществляют:

- заведующий кафедрой "Правоведение и политология"

- комиссия качества образования ФГО;

- отдел качества образования университета.

За несоблюдение преподавателями, сотрудниками и студентами университета требований настоящего стандарта дисциплины к ним применяются меры административного воздействия согласно Уставу АлтГТУ.

Разработчик:

профессор кафедры ПиП ________________В. Улезько
Стандарт согласован:
Председатель комиссии

МКО ФГО ________________Ю. Кожекин


Декан ФГО ________________Н. Белоусов
Зам. начальника ОМКО ________________С. Федоровых
Директор ИАиД ________________С. Поморов

Директор ИЭиУ ________________И. Сычева

Декан АТФ ________________А. Токарев

Декан ФСКиТ ________________В. Дмитриев

Декан ФИТМ ________________А. Марков

Декан СТФ ________________И. Харламов

Декан ФИТ ________________Г. Кобелев

Декан ЕНФ ________________В. Маркин

Декан ФПиХТ ________________А. Хлебников

Декан ЭФ ________________В. Михеев

Декан ВФ ________________В. Попович

Декан ЗФ ________________Ю. Фёдоров

Лист внесения изменений
В стандарт дисциплины вносятся следующие изменения:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Разработчик

профессор кафедры ПиП В. Улезько


Стандарт дисциплины рассмотрен и одобрен на заседании кафедры ПиП

_____________ 2011 г.


Заведующий кафедрой В. Улезько

Приложение А

Контролирующие материалы по дисциплине
I. Вопросы для оценки качества усвоения знаний в ходе занятий


  1. Политика, власть, государство, легитимность. Определения. Типы легитимности.

  2. Виды политической деятельности и субъекты политики. Примеры классификаций видов политической деятельности и субъектов политики.

  3. Политики «по случаю», «по совместительству», профессиональные политики. Профессиональные политики: мотивы деятельности. Политический лидер и чиновник: различия. (По М.Веберу).

  4. Государство в современном обществе – основные функции. Правовое государство – признаки. Соотношения права и политики в правовом государстве.

  5. Элита: определения. Политическая элита: роль в обществе, механизмы отбора и воспроизводства; факторы деградации. Элита в демократическом обществе.

  6. Элиты на языке социальной стратификации. Множественность, относительность и пересечение различных элит. Границы между элитой и неэлитой.

  7. Моральные проблемы в политике: общая характеристика проблемы. Моральные проблемы политического лидера, «этика убеждения» и «этика ответственности» (по М.Веберу). Терпимость. Нравственное состояние элиты и общества – взаимовлияние.

  8. Политический режим: определение. Демократический, тоталитарный, авторитарный режимы – общая характеристика, критерии классификации. Историческая динамика политических режимов.

  9. «Правый» и «левый» тоталитарные режимы (национал-социалистический versus коммунистический режимы): сходства и отличия.

  10. Идеология: определения, содержание. Тоталитарные и нетоталитарные идеологии – примеры, критерии разграничения. Общественный идеал: содержание и пространственно-временная локализация.

  11. Политические партии. Партии «демократического» и «антидемократического» толка: различные типологии. Роль партий в демократическом и тоталитарном обществах.

  12. Партийные системы (однопартийная, система доминантной партии, двухпартийная, многопартийная). Партийная система современной России. Структура электоратов различных партий.

  13. Демократия как рынок власти. Понятие «полиархии» (по Р.Далю).

  14. Проблема компетентности элиты. Проблема компетентности неэлиты. Выборы: факторы формирования политических предпочтений избирателей.

  15. Современная представительная демократия: основные черты. Условия существования стабильной демократии.

  16. Общественное мнение: определения, структура; каналы и механизмы формирования. Психологический климат общества: компоненты, влияние на общественное мнение.

  17. Публичные и «непубличные» аспекты политики: компоненты, соотношение. Публичные и «непубличные» аспекты политики в демократическом, авторитарном и тоталитарном обществах.

  18. Социологические исследования электоратов политических партий. Структура электората («ядро», «периферия», 1-й и 2-й электораты).

  19. Гражданское общество: определения; структура («ядро» и «переходные» структуры); функции. Гражданское общество и государство – проблемы взаимоотношений.

  20. Основные факторы, вызывающие изменения социальной/политической системы. Возможные траектории изменения социальной/политической системы.

  21. Постепенные и резкие изменения социальной/политической системы. Последствия резких изменений для социальной/политической системы.

  22. Социальное/политическое насилие. Причины. Типы политического насилия. Политический экстремизм. Революции и государственные перевороты.

  23. Политическая динамика. Переходные общества. Общая характеристика состояния «перехода». Примеры «переходных» обществ.

  24. Переход от тоталитаризма к демократии: области изменений, отслеживаемые по методике Freedom House.

  25. Культура: определения. Культура как система. Влияние культуры на политику и политики на культуру.

  26. Социальное пространство (по П.Сорокину и К.Левину). Социальная мобильность. Социальная стратификация: понятие, виды стратификации, количественные показатели стратификации.

  27. Политическая конкуренция: суть, виды, используемые ресурсы. Особенности политической конкуренции в различных политических режимах.

  28. Основные современные формы правления: республика (парламентская, президентская, парламентско-президентская, президентско-парламент ская), конституционная/парламентская монархия.

  29. Основные избирательные системы: пропорциональная, мажоритарная, смешанная.

  30. Основные формы территориального устройства современного государства: унитарное государство, федерация, конфедерация.


II. Вопросы для самостоятельной работы при подготовке

к семинарским занятиям (уровень повышенной сложности):
Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина. Категории, методы и функции политологии

  1. Когда и почему возникла политология как специфическая отрасль научного знания?

  2. Охарактеризуйте вклад русских ученых конца XIX в. в развитие политической науки.

  3. Что является объектом политологии?

  4. Определите предметную область политологии.

  5. Каковы функции политологии?

  6. Какие методы используют политологи при анализе политики?

  7. В чем отличие теоретической политологии от прикладной?

  8. Какую роль в обществе играет политология?


Тема 2. Исторические этапы формирования политических учений. Корифеи политической мысли.

  1. В чем совпадают и чем отличаются политические идеи Платона и Аристотеля?

  2. Какие идеи Аристотеля, на ваш взгляд, актуальны и сегодня?

  3. Что лежало в основе учений Конфуция?

  4. Какие представления о форме правления преобладали в Древнем Риме?

  5. Каковы особенности политической мысли Средневековья?

  6. В чем, по вашему мнению, состоит вклад Н. Макиавелли в развитие политической мысли? Что такое неомакиавеллизм?

  7. Чем отличаются трактовки общественного договора, данные Т. Гоббсом и Дж. Локком?

  8. Чем отличаются представления об общественном договоре Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо?

  9. В чем различия теорий разделения властей Дж. Локка и Ш. Монтескье?

  10. Как понимал взаимоотношения государства и гражданского общества Г. Гегель?

  11. Какие основные идейно-политические течения преобладали в Европе XIX века?

  12. В чем суть марксистского понимания политики?


Тема 3. Современные политологические школы. Политология в России.

  1. Как можно представить политические воззрения Древней Руси?

  2. Как изменилось отношение россиян к политике в период Великой смуты?

  3. Как повлияла идеология европейского Просвещения на политическую мысль России? В чем политическая суть преобразований Екатерины Великой?

  4. Чем отличается теория официальной народности от концепции славянофилов?

  5. В чем смысл основных разногласий западников и славянофилов?

  6. Какой вклад в развитие концепции правового государства внесли российские мыслители XIX в.? В чем суть политических преобразований, предложенных декабристами?

  7. Каковы политические позиции народников и социал-демократов?

  8. В чем суть религиозно-нравственной концепции политики В.С. Соловьева и Н.А. Булгакова?

Тема 4. Политика как общественное явление. Политическая сфера общества.

  1. Охарактеризуйте первые представления о природе политики.

  2. С чем было связано происхождение политики?

  3. Прокомментируйте высказывание М. Вебера о политике как сплаве божественного и дьявольского начал.

  4. В чем сущность социологической трактовки политики?

  5. В чем проявляется политизация общества?

  6. Прокомментируйте высказывание В.И. Ленина о том, что политика - это "концентрированное выражение экономики".

  7. Есть ли у политики границы?

  8. В чем заключается значение политики в жизни общества?

  9. Насколько целесообразно воздействие политического фактора на экономику и право?

  10. Может ли экономика быть независимой от политики? Аргументируйте свой ответ.

Тема 5-6. Политические интересы и политические цели. Политическая власть.

  1. Как вы понимаете политический интерес? Есть ли он у вас?

  2. Как соотносятся политический интерес и политическая цель?

  3. Почему высшей политической целью является политическая власть?

  4. Какие определения власти существуют в политической науке?

  5. В чем смысл конфликтного определения власти?

  6. Чем психологические трактовки природы власти отличаются от социологических трактовок?

  7. В чем проявляется специфика политической власти?

  8. Что такое источники и ресурсы власти?

  9. Что такое лоббизм?

  10. Охарактеризуйте вклад М. Вебера в разработку проблемы легитимности власти.

  11. Возможно ли противоречие между легальностью и легитимностью власти?

  12. Проанализируйте историю России с точки зрения смены типов легитимности.

  13. Какие типы легитимности характерны для демократического общества?

Тема 7-8. Политическая система общества

  1. В чем сущность системного анализа политики?

  2. Что является внешней средой для политической системы?

  3. Чем отличается модель политической системы Д. Истона от модели, предложенной Г. Алмондом?

  4. Охарактеризуйте структуру политической системы.

  5. Какие функции выполняет политическая система?

  6. По каким основаниям можно типологизировать политические системы общества?

  7. Что отличает в институциональном аспекте политическую систему современной России от политической системы СССР 20-80-х гг.?

  8. Приведите примеры открытых и закрытых политических систем.

Тема 9. Политический режим как властный порядок.

  1. Как соотносятся понятия "политическая система общества" и "политический режим"?

  2. Какие критерии позволяют выделять разные типы политических режимов?

  3. Раскройте роль партии в тоталитарном политическом режиме?

  4. Что роднит и что отличает тоталитаризм и авторитаризм?

  5. Прокомментируйте высказывание американского профессора В. Эбенстайна о том, что любой экономический кризис - это угроза для демократии.

  6. Что способствовало возникновению тоталитаризма в ХХ в.?

  7. Какие факторы благоприятствуют усилению авторитарных тенденций в современной России?

  8. Чем древнегреческая полисная демократия отличается от современной демократии?

  9. Что имел в виду А. де Токвиль, когда предупреждал о возможности мягкого, трудноразличимого деспотизма при демократии. Каким образом современное общество может избежать подобной "тирании" демократии?

  10. Выделите основные признаки демократии в современной России.

  11. Чем прямая демократия отличается от представительной?

  12. Существуют ли пределы прямого самоуправления народа?

  13. В чем заключаются достоинства прямой и представительной демократии?

  14. Существует ли перспектива появления новых форм прямой демократии?

  15. Выделите наиболее уязвимые для критики положения плюралистической теории демократии.

  16. Почему важнейшим условием существования демократических режимов являются права оппозиции?

  17. Как, по-вашему, можно обеспечить стабильность демократического режима в России?

Тема 10-11. Политические институты общества. Государство как важнейший субъект политики и ядро политической системы общества.

  1. Почему государству принадлежит основное место в политической системе?

  2. С чем было связано появление государства?

  3. Вспомните, кто из мыслителей прошлого был сторонником теологического, патриархального и договорного подходов в вопросе о происхождении государства.

  4. Перечислите основные признаки государства.

  5. Можно ли государство полностью "убрать" из экономики?

  6. В чем особенности института современной монархии?

  7. Чем отличается парламентская республика от президентской республики?

  8. Определите форму правления в современной России.

  9. Что понимается под устройством государства?

  10. В чем отличия федеративного государства от унитарного?

  11. Какие типы федераций встречаются в современном мире?

  12. Охарактеризуйте тип федеративного устройства современной России.

  13. Охарактеризуйте основные принципы правового государства.

  14. От чего зависит эффективность социального государства?

  15. В чем заключается значение гражданского общества?

  16. С чем связаны трудности в развитии гражданского общества в России?

Тема 12-13. Гражданское общество: признаки и принципы деятельности Партийные системы. Политические партии и общественно-политические движения.

  1. Какое место в системе отношений "государство - гражданское общество" занимают политические партии?

  2. Какие признаки отличают политическую партию от других организаций?

  3. При каких обстоятельствах партии начинают оказывать существенное влияние на политический процесс?

  4. Назовите наиболее важные функции политических партий.

  5. Есть ли основания для тезиса о кризисе современных партий?

  6. Какие основания используются для типологии партий?

  7. Охарактеризуйте основные признаки массовых и кадровых партий.

  8. Что такое идеология?

  9. Какие идеологические ценности являются приоритетными для консервативных, либеральных, социал-демократических и коммунистических партий?

  10. По каким признакам различают левые и правые партии?

  11. Что является основанием для выделения разных типов партийных систем?

  12. В чем достоинства и недостатки двухпартийной и многопартийной систем?

  13. Дайте характеристику состоянию многопартийности в России.

  14. Какую роль в жизни общества играют общественно-политические движения?

  15. Охарактеризуйте способы воздействия общественно-политических движений на власть.

Тема 14. Человек как субъект политики. Политическое участие и политическое поведение. Политическая элита.

  1. Созвучно ли времени высказывание А.М. Горького: "Человек – это звучит гордо!"

  2. Почему у коммунистов СССР не получилось с реализацией программного тезиса "Все во имя человека, все для блага человека"?

  3. Каким вам видится участие молодежи в политике России?

  4. Чем объясняется необходимость политического лидерства в механизме реализации власти?

  5. Сформулируйте основные подходы к определению круга лиц, относимых к политическим лидерам. Назовите лидеров, которым вы симпатизитруете.

  6. Как понимается природа лидерства в психоаналитических теориях?

  7. Какими факторами обусловлен феномен политического лидерства?

  8. Что такое стиль лидерства?

  9. Приведите конкретные примеры авантюристического, революционного и реформационного лидерства.

  10. Какие типы лидерства приветствует общество?

  11. В чем и как проявляется харизматический лидер?

  12. Какие типы лидерства, на ваш взгляд, соответствуют российской политической культуре?

  13. Каково соотношение понятий "политическая элита" и "властвующая элита"?

  14. Как взаимодействуют политическая и экономическая элиты?

  15. Какие типы элит выделил В. Парето?

  16. В чем разница между "макиавеллистским" и "ценностным" подходами к трактовке сущности элитизма?

  17. Охарактеризуйте концепцию элитизма Ч. Миллса.

  18. Совместим ли элитизм с демократией? Аргументируйте свою точку зрения.

  19. Перечислите основные причины, порождающие элитизм в сфере политики?

  20. Какие группы можно выделить внутри политической элиты?

  21. Чем система "гильдий" отличается от "антрепренерской" системы рекрутирования политической элиты?

  22. Какой способ рекрутирования политической элиты характерен для демократического и тоталитарного обществ?

  23. Перечислите основные каналы рекрутирования политической элиты.

  24. Что такое номенклатурный способ формирования элиты?

  25. Каковы тенденции развития российской политической элиты?

  26. Каковы, на ваш взгляд, слагаемые имиджа Президента России?

Тема 15. Политическая культура

  1. Чем определяется значение политической культуры жизни общества?

  2. Как политическая культура связана с культурой общества?

  3. Что составляет содержание политической культуры?

  4. Какую роль в функционировании общества играют традиции?

  5. Вспомните примеры из истории России, когда традиция отвергала социальную инновацию, а реформы превращались в контрреформы.

  6. Чем объясняется наличие политических субкультур в обществе?

  7. Объясните основные типологические модели политической культуры.

  8. Какие черты характерны для политической культуры России?

  9. Какие факторы оказали существенное влияние на формирование политической культуры в России?

  10. Что такое фрагментарная политическая культура?

  11. В чем суть политической социализации?

  12. В силу каких факторов у граждан формируются политические ориентации?

  13. Приведите примеры мобилизованного политического участия молодежи.

Тема 16. Политическая идеология и политическая модернизация.

  1. В чем принципиальное отличие коммунистической идеологии от либерально-демократической?

  2. Как бы вы "развели" пропаганду и агитацию?

  3. Нужна ли России общая "идеология развития"? Аргументируйте свой ответ.

  4. Каковы основные этапы эволюции теории политической модернизации?

  5. Возможны ли особые национальные формы политической модернизации?

  6. Аргументируйте свою точку зрения.

  7. Какими факторами определяется успех демократической модернизации России?

  8. Охарактеризуйте основные этапы демократической модернизации российского общества. На каком этапе, по вашему мнению, находится сейчас Россия? Аргументируйте свою точку зрения.

  9. Существует ли прямая связь между экономическом ростом, развитием рыночной экономики и политической демократией?

  10. Какое современное практическое значение имеет высказывание Аристотеля о том, что государство, состоящее из средних людей, имеет наилучший государственный строй? (Здесь средние люди тогда – это средний класс сегодня).

Тема 17. Мировая политическая система и международные отношения. Глобализация.

  1. Как вы понимаете процесс международных отношений?

  2. Какими принципами руководствуется Россия в международных отношениях?

  3. Какой из подходов, на ваш взгляд, в наибольшей степени отражает природу современных международных отношений - либерализм, политический реализм, рыночные ценности или национальные интересы? Аргументируйте свою точку зрения.

  4. Насколько актуальны, на ваш взгляд, предложения по модернизации международных отношений, выдвинутые руководством России?

  5. Какие новые точки мирового влияния сформировались в XXI веке?

  6. Какую роль в международных отношениях играют экологические проблемы?

  7. Как вы понимаете суть процессов глобализации?

  8. В чем противоречивость процессов глобализации?


Тесты для самоконтроля (с ключами)

Политология

Тесты для самоконтроля

1. Кому принадлежат слова: «политика – это искусство не давать людям заниматься тем, что для них является главным»?

а) М. Вебер.

б) Аристотель.

в) П. Валери.

2. Кому принадлежат слова: «политика – это искусство жить вместе»?

а) Платон.

б) Н. Макиавелли.

в) К. Маркс.

3. Кому принадлежат слова: политика – это «область отношений между классами общества, их отношения к государству как орудию господствующего класса»?

а) Т. Гоббс.

б) В. Ленин.

в) К. Шмит.

4. Кому принадлежат слова: «политика – это процесс управления»?

а) И. Бентам.

б) Н. Бердяев.

в) Г. Лассуэлл.

5. Кому принадлежат слова: «лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все»?

а) Аристотель.

б) Перикл.

в) А. Токвиль.

6. Кому принадлежат слова: «хотя существует особая профессия, называемая политологией, никакой более или менее полной и систематизированной науки о законах политической деятельности не существует… если бы такая наука была создана и стала общедоступной, то она выглядела бы в глазах обывателей как нечто аморальное, циничное, преступное, а люди в сфере политики выглядели бы как негодяи, лжецы, насильники, изверги»?

а) Н.Макиавелли.

б) А. Зиновьев.

в) Ж.Ж. Руссо.

7. Когда появилась политология как учебная дисциплина?

а) V-IV вв. до н.э.

б) Вторая половина XIX в

в) Первая половина ХХ в.

8. Креативно-консенсусная политика – это:

а) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка предвидения возможного изменения ситуации; 2) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

б) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка предвидения возможного изменения ситуации; 2) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

в) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка реагирования на ситуацию; 2) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

9. Реактивно-принудительная политика – это:

а) Стиль политики, основу которого составляют: а) установка предвидения возможного изменения ситуации; б) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

б) Стиль политики, основу которого составляют: а) установка реагирования на ситуацию; б) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

в) Стиль политики, основу которого составляют: а) установка предвидения возможного изменения ситуации; б) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

10. Креативно-принудительная политика – это:

а) Стиль политики, основу которого составляют: 1) предвидения возможного изменения ситуации; 2) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

б) Стиль политики, основу которого составляют: 1) предвидения возможного изменения ситуации; 2) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

в) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка реагирования на ситуацию; 2) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

11. Реактивно-консенсусная политика – это:

а) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка реагирования на ситуацию; 2) принятие политических решений путем навязывания политических решений другим политическим субъектам.

б) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка реагирования на ситуацию; 2) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

в) Стиль политики, основу которого составляют: 1) установка предвидения возможного изменения ситуации; 2) принятие политических решений путем согласования различных групп интересов.

12. Директивный тип политики – это:

а) Политика силы, в основе которой лежит принцип «игры с отрицательной суммой».

б) Политика компромисса, в основе которой лежит принцип «игры с нулевой суммой».

в) Политика сотрудничества, в основе которой лежит принцип «игры с положительной суммой».

13. Коммуникативный тип политики – это:

а) Политика силы, в основе которой лежит принцип «игры с отрицательной суммой».

б) Политика компромисса, в основе которой лежит принцип «игры с нулевой суммой».

в) Политика сотрудничества, в основе которой лежит принцип «игры с положительной суммой».

14. Какие теории политической власти относятся к ее «авторитарной» концепции?

а) Структурно-функциональная, мобилизационно-целевая.

б) Мобилизационно-целевая, инструментально-силовая.

в) Инструментально-силовая, раздела зон влияния

15. Какая концепция политической власти не относится к теории реляционной интерпретации власти?

а) Коммуникативная.

б) Обмена ресурсами

в) Раздела зон влияния

16. Легитимной является политическая власть, которая:

а) Носит правовой характер.

б) Встречает поддержку со стороны «подвластных».

в) Опирается на силу.

17. Легальной является политическая власть, которая:

а) Носит правовой характер.

б) Оправдывает социальные ожидания.

в) Опирается на согласие управляемых и управляющих.

18. В чем состоит уникальность государства как политической организации общества?

а) Обладает монополией на насилие и издание законов.

б) Действует на территории всей страны, реализует частные интересы.

в) Осуществляет социально-политический арбитраж, является корпорацией.

19. Кто является одним из авторов договорно-правовой концепции происхождения государства?

а) Н. Макиавелли.

б) Т. Гоббс.

в) Ж. Боден.

20. Кто является автором концепции «группы интересов»?

а) А. Бентли.

б) Т. Парсонс.

в) М. Вебер.

21. Что такое этатизм?

а) Политическая доктрина, обосновывающая необходимость активного вмешательства государства в процессы общественного развития.

б) Политическая доктрина, обосновывающая требование ограничить вмешательство государство в экономическую жизнь общества.

в) Политическая доктрина, лежащая в основе теории социального государства.

22. Какая форма правления существует в современной России?

а) Президентская

б) Парламентская

в) Республиканская.

23. Какая форма государственного устройства существует в современной России?

а) Конституционная федерация.

б) Территориальная федерация.

в) Национально-территориальная федерация.

24. Каковы признаки федерации:

а) Две системы государственных органов власти, отсутствие у субъектов федерации полного государственного суверенитета, двухпалатная структура федерального парламента.

б) Двухпалатная структура федерального парламента, право центральной государственной власти на федеральную интервенцию, право субъектов федерации на участие в международных политико-правовых отношениях.

в) Две системы государственных органов власти, право субъектов федерации на участие в международных экономических отношениях, полный государственный суверенитет субъектов федерации.

25. Кто является автором концепции разделения властей?

а) Г. Гроций

б) Ш. Монтескье

в) Ж. Боден.

26. В чем проявляется единство государственной власти в демократических государствах?

а) В наличии единой системы органов государственной власти, действующих на основе общих принципов; в суверенитете народа.

б) В последовательном проведении различными органами государственной власти общих принципов внутренней и внешней политики; в концентрации государственной власти в руках одного политического субъекта.

в) В наличии единой системы органов государственной власти; во властвовании в государстве определенной социальной группы.

27. Какой политической партией является КПРФ?

а) Массовой, левой, оппозиционной.

б) Кадровой, левой, оппозиционной.

в) Кадровой, левой, коммунистической.

28. Как называется высший исполнительный орган государственной власти в современной России?

а) Правительство.

б) Администрация Президента

в) Государственный совет.

29. Как называется высший законодательный орган государственной власти в современной России?

а) Совет федерации

б) Федеральное собрание.

в) Государственная дума.

30. Чем характеризуется партиципаторная политическая культура?

а) Высоким уровнем интереса к политике и активного участия в ней.

б) Смутным представлением о политике и высоким уровнем интереса к практическим результатам деятельности правителей.

в) Ожиданием благ от правителей и пассивным отношением к политике.

31. Чем характеризуется подданническая политическая культура?

а) Смутным представлением о политике и активным участием в ней.

б) Высоким уровнем интереса к политике и практическим результатам деятельности правителей.

в) Высоким уровнем интереса практическим результатам деятельности правителей и пассивным отношением к политике.

32. Какая избирательная система существует в России при выборах в Государственную думу?

а) Мажоритарная.

б) Пропорциональная.

в) Смешанная.

33. Модернизация – это теория, которая описывает и объясняет:

а) Процесс обновления общества.

б) Процесс инновационного политического развития.

в) Процесс перехода от традиционного (аграрного) общества к современному (индустриальному).

34. Каковы типы легитимного господства выделял М.Веберу?

а) Традиционный, харизматический, легальный.

б) Харизматический, структурный, легальный.

в) Структурный, традиционный, легальный.

35. Субъектами гражданского общества являются?

а) Политические партии, союзы предпринимателей, культурные организации.

б) Лоббистские организации, политические клубы, благотворительные фонды.

в) Добровольные спортивные общества, ассоциации потребителей, союзы предпринимателей.

36. Кто первым в истории политической мысли создал модель «идеального» государственного устройства?

а) Т. Мор

б) Платон

в) К. Маркс

37. Президент Российской Федерации согласно Конституции избирается сроком на:

а) 7 лет.

б) 5 лет.

в) 4 года.

38. Президент Российской Федерации согласно Конституции является:

а) Главой государства, верховным главнокомандующим.

б) Главой исполнительной власти, гарантом Конституции.

в) Представителем Российской Федерации в международных отношениях, верховным судьей.

39. Какова в России степень участия Государственной Думы в формировании правительства?

а) Дает согласие президенту на назначение Председателя правительства.

б) Формирует правительство.

в) Не имеет отношения к формированию правительства и утверждению его председателя.

40. Кто впервые ввел в политический лексикон термин «тоталитаризм»?

а) У. Черчилль

б) В. Ленин

в) Б. Муссолини

41. Тоталитарный политический режим характеризуется чертами:

а) Государственный контроль над обществом, политическая пассивность населения, вождизм.

б) Превентивный государственно организованный террор, отсутствие политических партий, единственная официальная идеология.

в) Полный контроль государства над обществом и личностью, монополия на власть единой массовой партии, «поглощение» государства партией.

42. С какого возраста граждане Российской Федерации обретают избирательные права?

а) С 16 лет

б) С 18 лет

в) С 21 года

43. Сторонников какой политической идеологии называют «левыми»?

а) Консерватизма

б) Либерализма.

в) Социализма.

44. Какая политическая идеология отстаивает необходимость рыночной экономики, свободы личности и ограничения государственного регулирования?

а) Социализм

б) Либерализм

в) Консерватизм.

45. Какая политическая идеология отстаивает приоритеты стабильности, традиций, лояльности к власти, религиозной веры?

а) Социализм

б) Либерализм

в) Консерватизм

46. Что означает политическая социализация:

а) Вмешательство государства в экономическую жизнь

б) Приобщение к политическим нормам и ценностям.

в) Воспитание детей в семье

Ключи к тестам:




1. в

2. а


3. б

4. в


5. б

6. б


7. б

8. б


9. б

10. б


11. б

12. а


13. в

14. б


15. а

16. б


17. а

18. а


19. б

20. а


21. в

22. в


23. а

24. а


25. б

26. а


27. а

28. а


29. б

30. а


31. а
32. в

33. в


34. а

35. а


36. б

37. в


38. а

39. а


40. в

41. в


42. б

43. в


44. б

45. б


46. б



Тесты для промежуточного контроля

1. Какое определение Вы считаете наиболее правильным? Политика - это ...



  • Сфера управления обществом

  • Деятельность по согласованию частных интересов граждан

  • Подчинение воли одних людей воле других

  • Отражение экономической жизни общества

  • Сфера проявления классовых интересов и классовой борьбы

  • Взаимоотношения в обществе по поводу власти

2. В какой исторический период политическая наука оформилась как само-стоятельная научная дисциплина?

  • IV в. до н.э.

  • XI-XIII вв.

  • Конец XIX в.

  • Середина XX в.

3. Кто из политологов стоял у истоков бихевиоризма?

  • М. Вебер

  • Р. Михельс

  • Ч. Мерриам

  • С. Липсет

4. Какие из нижеперечисленных объектов исследования являются для бихе-виоризма исходными?

  • Политические институты

  • Политические ценности

  • Политическое поведение

  • Процесс принятия решений

5.Как понимал легитимное господство М. Вебер?

  • Господство, признанное со стороны управляемых индивидов

  • Наследование законного представителя династии

  • Гармоничное сосуществование различных общественных групп

  • Власть, опирающаяся на насилие

6.Каковы основные типы легитимности власти по М.Веберу? (в перечне убе-рите лишний пункт):

  • Традиционная

  • Харизматическая

  • Структурная

  • Легальная

7.Что понимается под политической властью в правовом государстве?

  • Умение навязать свою волю другому

  • Использование элитой своих преимуществ

  • Управление слабыми со стороны сильных

  • Делегирование обществом государству политических полномочий

8.Какое определение власти Вы считаете наиболее точным?

  • Власть - реализация намеченных целей

  • Власть - всякая деятельность, способствующая приведению системы в оптимальное состояние

  • Власть - особый тип поведения, изменяющий поведение других

  • Власть - взаимодействие субъекта и объекта, при котором субъект кон-тролирует объект с помощью различных средств: авторитета, закона, насилия

9.Какой из приведенных признаков политической власти указан ошибочно?

  • легальность в использовании силы в пределах государства

  • Публичность

  • Наличие единого центра принятия решений

  • Подчиненное положение по отношению к экономической власти

  • Многообразие ресурсов

10.Кто из перечисленных акторов относится к социальным субъектам политики?

  • Предпринимательские организации

  • Парламенты

  • Судебные органы власти

  • Законодательные органы власти

  • Профсоюзы

  • Политические партии

11.Кто из мыслителей при выделении класса использовал следующие критерии: контроль за средствами производства, квалификация, престиж, власть?

  • К. Маркс

  • М. Вебер

  • Р. Дарендорф

  • М. Дюверже

12.Какое из определений гражданского общества наиболее точно отражает его специфику?

  • Общество граждан одного государства

  • Неполитическая сфера, образуемая совокупностью добровольных ассоциаций, через которые реализуются социальные, экономические, духовные интересы индивидов независимо от государства

  • Экономический базис государства

1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка