Довідка до засідання колегії управління освіти, молоді та спорту від 30. 05. 2013 р



Сторінка5/5
Дата конвертації29.04.2016
Розмір0.93 Mb.
1   2   3   4   5

На виконання наказу відділу освіти Києво-Святошинської районної державної адміністрації від 25.09.2012 року № 431 «Про організацію та проведення IV районного етапу щорічного конкурсу «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу» з метою популяризації сучасної вітчизняної книги, формування читацької естетичної культури особистості, розвитку духовно-моральних цінностей проведено районний етап конкурсу.


В районному етапі конкурсу взяли участь 183 учні 4-5 класів із 20 навчальних закладів. За результатами представлених на конкурс матеріалів було визначено 12 переможців і 67 лауреатів. (Наказ відділу освіти від 19.11.2012р. №518 «Про підсумки районного етапу ІV щорічного конкурсу «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»).

На виконання наказу відділу освіти Києво-Святошинської районної державної адміністрації №499 від 05.11. 2012 року «Про організацію та проведення районного конкурсу «Найкраща шкільна бібліотека» у 2012/2013 н.р.» та з метою підвищення ролі бібліотеки, книги в культурному житті суспільства, привернення уваги громадськості до проблем читачів та потреб бібліотеки проведено районний конкурс на кращу шкільну бібліотеку в номінаціях:



  • «Бібліотека загальноосвітнього навчального закладу нового типу»;

  • «Бібліотека міського загальноосвітнього навчального закладу»;

  • «Бібліотека сільського загальноосвітнього навчального закладу

За результатами, представлених на конкурс матеріалів від 30 бібліотечних працівників ЗНЗ та очного туру було визначено 11 переможців (І, ІІ, ІІІ місця) серед міських, сільських шкіл та закладів нового типу та 1 лауреат (наказ управління освіти, молоді та спорту Києво-Святошинської РДА від 27.03.2013р. №144 «Про підсумки проведення районного конкурсу «Найкраща шкільна бібліотека»у 2012/2013н.р.»).

І місце посіли: у номінації «Бібліотека загальноосвітнього навчального закладу нового типу» - Гродзовська Людмила Миколаївна (Хотівський НВК (ЗОШ І-ІІІ ст.– гімназія»); у номінації «Бібліотека міського загальноосвітнього навчального закладу» - Хлинова Наталія Феліксівна (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.. №5); у номінації «Бібліотека сільського загальноосвітнього навчального закладу – Чернова Валентина Василівна (Білогородська ЗОШ І-ІІІ ст.№1). Для подальшого удосконалення роботи бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів планується:



  • зосередити увагу на розширенні бібліотечно-інформаційних послуг на основі вдосконалення традиційних і засвоєння нових форм і методів бібліотечної роботи, введення в практику новітніх технологій;

  • по можливості забезпечити всі шкільні бібліотеки сучасною комп’ютерною технікою та підключенням до мережі Інтернет з метою кращого інформаційно-бібліографічного обслуговування користувачів, створення електронних каталогів та картотек;

  • по можливості відремонтувати приміщення шкільних бібліотек та книгосховищ, які цього потребують;

  • провести районний етап Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека» (наказ Міністерства освіти і науки України від 08.04.2013р. №417 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека» у 2013/2014.

Діяльність РМО вчителів світової літератури та російської мови

Учителі світової літератури та російської мови у 2012-2013 навчальному році спрямували свою освітню та методичну діяльність на збагачення інформаційного та емоційного досвіду школяра, становлення життєтворчої особистості молодої людини. Систематично працюють над підготовкою учнів-призерів, переможців районної Всеукраїнської учнівської олімпіади зі світової літератури вчителі Кропивницька Н.Ф., Шпак О.М. (Боярське НВО «ЗОШ І ст..- гімназія»), Михайлова С.Є., Володченко Т.Г. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст. № 3), Калениченко О.В., Сова Г.І., Скуз Л.Р. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5), Москальчук С.В., Іванченко Г.І. (Вишнівська ЗОШ № 2), Охріменко Т.М. (Вишнівська ЗОШ № 3), Кулінський В.М., Кулінська О.М. (Вишнівська ЗОШ № 4), Рибачук Т.З. (Білогородська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1), Поліщук І.В. (П.Борщагівська ЗОШ І-ІІІ ст..), Лебединська Н.І. (Новосілківська ЗОШ І-ІІІ ст.). У ІІ (районному) та ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської олімпіади із світової літератури, російської мови і літератури більшість команд нашого району зазнала невдачі. Причини такі: нестійка мотивація вивчення літератури, спричинена наступом комп’ютерізованого ХХІ століття: пасивне споживання інформації викликає нездатність до аналізу, інтерпретації, розуміння творчого задуму автора і „переживати” події твору; викладання російської мови для даних учасників олімпіади здійснювалося в межах однієї чи 0,5 години як факультативного курсу, а російська літератури викладається лише в декількох класах району.

Однак, крім зазначених причин, слід зауважити, що слід обирати більш ефективні форми і методи індивідуальної роботи з обдарованими учнями. Однак є і успішний приклад. Призерів обласної Всеукраїнської учнівської олімпіади зі світової літератури в 2012-2013 н.р. підготували вчитель вищої категорії педагогічне звання «Старший вчитель» Іванченко Г.І. (Вишнівська ЗОШ І-ІІІ ст.. № 2) та вчитель вищої категорії педагогічне звання «Вчитель-методист» Михайлова С.Є. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст. № 3), з російської мови та літератури вчитель вищої категорії Рибачук Т.З. (Білогородська ЗОШ І-ІІІ ст.. № 1) та вчитель вищої категорії педагогічне звання «Старший вчитель» Калениченко О.В. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст. № 5). Результати участі навчальних закладів у ІІ та ІІІ етапах учнівської предметної олімпіади із світової літератури та російської мови і літератури були заслухані, обговорені та проаналізовані на засіданнях шкільних і районного МО, а також були вироблені відповідні рекомендації та рішення. Учителі світової літератури та російської мови мають успіхи в царині підготовки учнів до написання пошуково-дослідницьких робіт у системі МАН України. Учитель світової літератури Тарасівської ЗОШ І-ІІІ ст.. Андрєєва О.В. підготувала свою вихованку до участі в ІІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт у секції „Російська мова”, учениця стала призером, отримала відзнаку «За оригінальність дослідження». З метою подолання пасивності у здійсненні освітньої діяльності з учнями в мережі МАН вчителями-словесниками на засіданні РМО прийняті такі рішення:


  • шкільним МО створити умови для залучення школярів до участі в пошуково-науковій дослідницькій роботі;

  • провести для вчителів МО семінар „Оптимальні системи підготовки старшокласників до написання та захисту пошуково-наукових дослідницьких проектів у галузі світової літератури та російської мови”.

З метою забезпечення безперервної освіти педагогічних кадрів у 2012-2013 н.р. РМО вчителів світової літератури та російської мови діяли методичні підструктури:

  • засідання РМО вчителів світової літератури та російської мови (керівник РМО Шпак О.М.., учитель-методист Боярського НВК «Гімназія – ЗОШ І ступеня»);

  • творча лабораторія „Інтерактивні технології в системі вивчення зарубіжної літератури” (керівники: Шпак О.М., учитель-методист Боярського НВК «Гімназія – ЗОШ І ступеня» , Кропивницька Н.Ф., старший вчитель Боярського НВК «Гімназія – ЗОШ І ступеня»).

Ефективно діяла творча лабораторія „Інтерактивні технології в системі вивчення світової літератури”, надаючи фахову методичну допомогу вчителям у викладанні світової літератури 5-7 класах 12-річної школи відповідно до нової навчальної програми, а також у висвітленні питань оволодіння новими освітніми технологіями.

Учитель Мироцької ЗОШ І-ІІ ст. Гриценко О. Г. взяла активну участь у роботі над створенням «Методичних матеріалів до уроків світової літератури у 5 класі» з CD-додатком для учителів (за новою програмою) та «Зошитом завдань із світової літератури для учнів 5 класу» в обласній «Школі вчителя-майстра світової літератури».Теми: 1. Казки народів світу. 2. Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика».Учителі району беруть активну участь у роботі обласної «Школи вчителя-майстра світової літератури». Учителі Шпак О. М. і Гриценко О. Г. працювали над виданнями методичних рекомендацій для учителів світової літератури даного творчого об’єднання учителів. На якість викладання російської мови та літератури впливає і рівень фахової майстерності вчителів-словесників. Учителі району неодноразово були учасниками семінарів, практикумів, міжнародних конференцій з питань викладання російської мови. Януш А.П. (Боярська ЗОШ № 2), Остапюк В.В. (Вишнівська ЗОШ № 2), Бєлявська В.Й. (Вишнівська ЗОШ № 3) готують переможців та лауреатів різноманітних конкурсів з російської мови та літератури, які проводяться серед учнівської молоді, організованому Російським центром науки і культури при Посольстві Росії в Україні. В дослідно-експериментальній діяльності (моніторинг підручника О.Ісаєвої «Світова література 11 клас») прийняли участь такі заклади, як Тарасівська ЗОШ І-ІІІ ст.. (вчитель О.В.Андрєєва), Вишнівська ЗОШ І-ІІІ ст..№ 3 (вчитель Є.Б.Лобанова), П.Борщагівська ЗОШ І-ІІІ ст..(вчитель Ю.В. Майданович).



В 2012-2013 н.р. педагогічне звання «Вчитель-методист» присвоєно таким вчителям як Калениченко О.В. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.. № 5) та Іванюк Л.Г. (Гореницька ЗОШ І-ІІІ ст.). Матеріали їх досвідів занесено до обласної педагогічної виставки. Більшість шкіл району мають гарне комп’ютерне програмне забезпечення. Учителі: Москальчук С.В.(Вишнівська ЗОШ № 2), Гриценко О.Г.(Мироцька ЗОШ), Кропивницька Н.Ф., Шпак О.М. (Боярське НВО), Горбенко Л.П., Воловненко Г.О. (Хотівське НВО), Охріменко Т.М., Лобанова Є.Б. (Вишнівська ЗОШ № 3), Михайлова С.Є. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ст. № 3), Рибачук Т.З. (Білогородська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1), Черкаська Т.С. (Білогородська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2), Кулінська О.М. (Вишнівська ЗОШ І-ІІІ ст. № 4), Калениченко О.В., Сова Г.І. (Боярська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5) зібрали значну кількість матеріалів по творчості багатьох письменників і поетів згідно навчальної програми. У решті навчальних закладів педагоги працюють у напрямку вибіркового застосування інформаційно-комунікаційних технологій, поповнення колекції CD-дисків. 2012-2013 н.р. курсову перепідготовку в КОІПОПК (м. Біла Церква) пройшли вчителі згідно плану. Педагоги, які мали звання «Учитель-методист» та «Старший учитель», підтвердили їх під час атестації. З метою нормативно-правового та навчально-методичного забезпечення викладання світової літератури та російської мови і літератури проводилися засідання РМО та інструктивно-методичні наради вчителів-словесників. Зокрема грунтовно вивчалися Державні стандарти загальної середньої освіти в базовій школі в галузі „Мови і літератури”, проблеми і перспективи профільного навчання, нормативи оцінювання знань тощо. У 2012-2013 н.р. РМО світової літератури та російської мови, реалізуючи освітню тему району „Структурований інноваційний підхід до організації компетентісно спрямованої освітньої діяльності орієнтованої на проектування особистості дитини”, визначає такі пріоритетні завдання:

  • здійснювати освітню діяльність – це втілювати в навчально-виховний процес технологію „компетентісно спрямована особистість”;

  • створення сприятливих умов для компетентісної реалізації творчого потенціалу особистості вчителя та учня;

  • розвиток творчої особистості учня – це авторська перспективна педагогічна технологія творчого партнерства, вибору компетенції з метою самореалізації;

  • розвиток творчої особистості вчителя – необхідна умова інноваційного розвитку сучасної освіти;

а також основні фахові завдання:

  • формувати школяра як активну особистість, здатну самостійно отримувати необхідну їй інформацію для здобуття життєвої компетентності;

  • формувати компетентного читача, здатного в повному обсязі анлізувати та інтерпретувати художній твір з урахуванням національної своєрідності та загальнолюдської значущості останнього;

  • виховувати інтеркультурність сучасного читача з метою практичного освоєння світу і визначення життєвих пріоритетів власного духовного життя;

  • виховувати в учнів повагу до державної мови і мов інших народів України;

  • сприяти умовам розвитку культури мовленнєвої діяльності школярів, соціокультурної компетентності.

Напрями діяльності РМО вчителів світової літератури та російської мови на перспективу: рада районного методичного об’єднання вчителів світової літератури та російської мови направить свою діяльність на:

  • створення умов для самовдосконалення та самореалізації творчого потенціалу вчителя-словесника;

  • підтримку й популяризацію перспективного педагогічного досвіду вчителів-дослідників, учителів-технологів, учителів-творців;

  • удосконалення „адресної” науково-методичної допомоги вчителям, особливо молодим спеціалістам;

  • забезпечення безперервної освітньої діяльності педагогічних працівників;

  • залучення творчих вчителів до розробки, складання й упровадження авторських програм факультативних занять, спецкурсів, студій, гуртків тощо, а також посібників, підручників, дидактичних матеріалів, що супроводжуватимуть програми;

  • налагодження видавничої діяльності учителів-словесників;

  • організацію освітнього процесу, спрямованого на розвиток життєтворчих компетнцій особистості учня.

Учителі постійно працюють над підвищенням свого професійного рівня через самоосвіту та активну участь у роботі шкільних та районних методоб’єднань, передплачують фахові періодичні видання, обізнані з науково-методичними публікаціями з проблем викладання предмета, вивчають передовий педагогічний досвід та його елементи впровадження в практику своєї роботи.

Методична діяльність вчителів музичного мистецтва.

Горбенко Неоніла Леонідівна – керівник методичного об’єднання вчителів музичного мистецтва, вчитель Вишнівської ЗОШ І-ІІІ ст. № 3 . Проблеми, над якими працює районне методичне об’єднання: «Компетентнісно орієнтований підхід у навчально-виховному процесі як основа для формування і розвитку конкурентноспроможної особистості», «Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій на уроках музичного мистецтва». Професійний розвиток педагогічних кадрів у міжкурсовий період здійснювався через діяльність систему нарад та семінарів, на яких розглядалися питання: Аналіз роботи РМО вчителів музичного мистецтва за 2012-2013 навчальний рік. Обговорення плану роботи районного методичного об’єднання вчителів музичного мистецтва на 2013-2014 навчальний рік. Про затвердження нового Державного стандарту з музичного мистецтва для початкових класів загальноосвітніх шкіл. Організаційно – методичні аспекти планування роботи РМО вчителів музичного мистецтва у 2013-2014 навчальному році. Виїзний семінар вчителів музичного мистецтва на тему: «Життя і творчість основоположника української класичної музики М.В.Лисенка» на базі музею М.В.Лисенка в Києві 13 листопада. Виїзний семінар вчителів музичного мистецтва Києво-Святошинського району у видавничий центр «МЦИФЕР-Україна». Творча зустріч учителів музичного мистецтва у Видавничому домі «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна». 20.02.2013 року у стінах Видавничого дому МЦФЕР відбулася творча зустріч-засідання редакції журналу «Музичний керівник» із методичним об’єднанням учителів музичного мистецтва Києво-Святошинського району Київської області.

Присутніх, від імені керівника відділу освіти Києво-Святошинської районної державної адміністрації Івашка М.М., привітала методист районного методичного центру відділу освіти Галина Байрамова. Під час засідання було обговорено низку актуальних питань щодо педагогічної діяльності учителів музичного мистецтва та їхніх професійних потреб, з’ясовано, які матеріали, насамперед, потрібні вчителям музичного мистецтва в їхньому фаховому журналі «Музичний керівник», запропоновано творчу співпрацю з виданням. Головний редактор журналу «Музичний керівник» Тетяна Вовк широко окреслила присутнім учителям музичного мистецтва рубрики і теми журналу, з якими вони можуть виступити як автори, а також юридичні питання щодо укладання актів та авторських договорів на гонорарній основі, питання щодо редакційної передплати. Від імені головного редактора журналу «Музичний керівник» для всіх присутніх пролунали ще й пропозиції взяти участь у новому конкурі «Академія тітоньки Музики», організованого журналом, а також в обговоренні на форумі Порталу освітян України у рубриці «Музична вітальня» різноманітних музичних тем, пов’язаних із професійною діяльністю вчителів музичного мистецтва. Творча зустріч-засідання виявилася досить плідною: від присутніх на засіданні вчителів музичного мистецтва пролунало чимало корисних запитань та побажань, висловлено цікаві ідеї для співпраці, запропоновано власні творчі розробки та перспективи щодо подальшого розвитку журналу «Музичний керівник» у напрямі «Початкова школа». Враховуючи, що зустріч учителів музичного мистецтва з редакцією журналу «Музичний керівник» відбулася вперше, є сподівання, що такі зустрічі-засідання з часом стануть доброю традицією. Адже мистецтво діалогу дає змогу знаходити цікаві й конструктивні рішення найрізноманітніших питань, об’єднує людей і сприяє творчому й професійному розвитку не лише самих педагогів, а й компанії, яка з великою любов’ю і відповідальністю створює для них фахові видання. Тому наш девіз: «Приєднуйтеся!». Разом творити не лише приємніше, а й цікавіше. Семінар-практикум РМО вчителів музичного мистецтва на базі Вишнівської ЗОШ І-ІІІст.№4 на тему: «Роль народних жартівливих пісень у вихованні учнів початкових класів» включав: а/ відкритий урок у 4-му класі; б/ тематичний виступ вокального ансамблю.Протягом року здійснювалося вивчення, апробація та впровадження в практику перспективних , нових освітніх технологій. Вивчено досвіду роботи:



  • Сніцаренко О.Л.., вчителя музичного мистецтва Білогородської ЗОШ І-ІІІ ст., Тема досвіду: «Впровадження інноваційних художньо-педагогічних технологій на уроках музичного мистецтва» ;

  • Кочубея В.І.., вчителя музичного мистецтва Вишнівської ЗОШ І-ІІІст. №2, підтвердження вищої кваліфікаційної категорії. Тема досвіду: «Роль вокально-хорової роботи в процесі вивчення музичного мистецтва в загальноосвітній школі ».

На протязі начального року були проведені заходи різноманітні за напрямками та змістом, що збагатило вчителів новими враженнями і спонукало до подальших творчих пошуків у роботі з учнями. Вчителі отримали підтримку у Видавничому Домі МЦИФЕР-Україна», завдяки їхній наполегливості і комунікативності керівництво редакції журналу «Музичний керівник» пішло на розширення своєї діяльності і з нового навчального року заплановано запровадити новий фаховий журнал «Учитель музичного мистецтва». Учитель Хребтова А.В. подала авторську казку «Муха-Цокотуха», яку журнал надрукував у 5-му журналы цього року. Також з друку вийшов ряд публікацій учителя музичного мистецтва Горбенко Н.Л, яку редакція нагородила Подякою за активну участь у роботі журналу «Музичний керівник». Учителі району взяли участь у конкурсі «Учитель року-2013», де виявили творчу наполегливість і професійну майстерність педагогічні колективи Боярської ЗОШ № 1, Крюківщинської ЗОШ, Білогородської ЗОШ № 2. Вчитель музичного мистецтва Богатир Л.С. стала переможицею в цій номінацїі, а Сніцаренко О.Л. та Стоянова А.Д. – лауреатами. Учителі району взяли участь у обласному конкурсі «Я – Київщини гордість і надія!». Перемогу в районному етапі у номінації музичне мистецтво здобули учні вчителя Горбенко Н.Л. (Вишнівська ЗОШ І-ІІІ ст.№3). Журнал «Музичний керівник» нагородив Подякою свого найактивнішого автора — Неонілу Горбенко, вчителя-методиста Вишнівської ЗОШ № 3. У житті інколи трапляється так, що з першої зустрічі люди стають друзями назавжди. Так відбулося й знайомство редакції журналу «Музичний керівник» з Неонілою Горбенко — вчителем-методистом загальноосвітнього навчального закладу І–ІІІ ступенів № 3 м. Вишневе, Київська обл., яка з перших чисел журналу «Музичний керівник», ось вже два роки поспіль, є його постійним, активним автором. Серед її доробку — оригінальні авторські пісні, методично-практичні матеріали, музичні загадки, ігри, забавлянки, сценарії свят, захоплюючі історії про життя видатних композиторів. Усі вони представлені в журналі «Музичний керівник» у найзатребуваніших педагогами рубриках: «Сценарії свят та розваг», «Пісенна колекція», «Скарбниця досвіду», «Путівник в історію музики», а також у рубриках «Поетична сторінка» та «Інтелектуальний клуб». Аби відзначити вагомий внесок Неоніли Горбенко у розвиток журналу «Музичний керівник», підтримати її незгасиму творчу наснагу і нестримне бажання занурювати дітей у дивовижний світ музики, редакція журналу вирішила нагороди автора Подякою. Ця урочиста подія відбулася у затишній атмосфері Видавничого Дому «МЦФЕР-Україна». На адресу журналу «Музичний керівник» від автора Неоніли Горбенко пролунало чимало приємних слів і побажань, а також — пропозиції щодо подальшої плідної співпраці та зустрічі з методичним об’єднанням учителів музичного мистецтва Києво-Святошинського району м. Києва. Ось так активні вчителі музичного мистецтва стають не лише нашими авторами, а й найщирішими друзями.

Методичне об’єднання учителів фізкультури. Проблемні питання, що вирішувалися у 2012-2013 н. р на рівні РМО, творчих груп та інших підструктур: Особливості викладання модуля «Волейбол»; Робота спортивних секцій з волейболу; Організація спортивно-масової роботи в умовах сільської школи; Особливості викладання модуля «Легка атлетика». Кросова підготовка. Проведені змагання: Спартакіада школярів Києво-Святошинського району з таких видів спорту: футбол, волейбол, баскетбол, шахи, настільний теніс, легка атлетика; Залучені учні 5-11 класів. Всього в районному етапі спартакіади взяло участь 2419 учнів. Футбольний турнір для учнів 1-4 класів «Футбольні надії Київщини» - 276 учнів; Обласні етапи зональних змагань з волейболу, «Футбольні надії Київщини», Кубок шкільного футболу( на базі Хотівського НВК « ЗОШ І-ІІІ ст. – гімназія». Змагання з військово-прикладних видів спорту - 85 учнів 10 -11 класів. Районний етап Всеукраїнської олімпіади з фізичної культури (на базі Боярського НВК «Гімназія-ЗОШ І ст.). Засідання та семінари – практикуми з учителями фізичної культури району – 4. Спільно з КОІПОПК організація фіналу обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Кращий урок фізкультури з елементами футболу та кращій інноваційний урок».


Ткаченко В.В., учитель фізкультури Хотівського НВК. Високий рівень навчально-виховної роботи та результативність показали вчителі: Шевчук В.А., учитель фізкультури Хотівського НВК, Микуленко В.П., учитель фізкультури Боярської ЗОШ І-ІІІ ст..№2, Миколаєнко Л.Б., учитель фізкультури Боярської ЗОШ І-ІІІ ст..№5, Удовіченко М.Є., учитель фізкультури Білогородської ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Чорногрицька Т.О., учитель фізкультури Боярського НВК «Гімназія – ЗОШ І ст..»

Методичне об’єднання вчителів предмету «Захист Вітчизни»

Проблемні питання, що вирішувалися у 2012-2013 н. р на рівні РМО, творчих груп та інших підструктур: Робота шкільного музею з військово-патріотичного виховання; Цивільна оборона Києво-Святошинського району. Форми та методи співпраці загальноосвітніх навчальних закладів із органами державного управління з питань цивільного захисту; Роль пошукової роботи в патріотичному вихованні учнів. Серед основних заходів: Засідання та семінари – практикуми з викладачами предмету «Захист Вітчизни» району - 4, апробація підручників з предмету «Захист Вітчизни» для 10 та 11 класів. Проведено моніторинг якості підручників з предмету «Захист Вітчизни» для 10 та 11 класів. Висновок: підручники для юнаків мають суттеві недоліки: не відповідають програмі, неякісні ілюстрації, помилки в термінології і т.п. Підручники для дівчат більш якісні, в цілому задовольняють учителів, учнів, батьків. Вчителі, що мають досягнення у навчально-виховній роботі у 2012-2013 н. р.: Сабловський Ф.Й., викладач ЗВ Боярської ЗОШ І-ІІІ ст..№5, Осадчій В.П., директор Лісніківської ЗОШ І-ІІІст., викладач ЗВ. Напрями діяльності методичних об'єднань на 2013-2014 н.р.: Удосконалення системи проведення районної спартакіади школярів з видів спорту. Пошук нових форм проведення семінарів практикумів з учителями. Активізація роботи методичних об’єднань з питань участі учителів в професійних конкурсах. Навчання сучасним методам та технологіям в проведенні занять з учнями.

Додатково на сайт буде подана інформація про методичну діяльність дошкільних та позашкільних навчальних закладів, а також про систему та результативність виховної роботи в районі та закладах освіти.

Узагальнила довідку завідувач РМЦ Швидка Л.С.



30 травня 2013 р.

1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка