Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах



Сторінка3/9
Дата конвертації14.04.2016
Розмір1.04 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Социальный контингент обучающихся


Социальный контингент

Кол-во обучающихся (чел.)

I п/г

II п/г

Количество обучающихся, из них:

664

481

Обучающиеся из многодетных семей.

87

119

Обучающиеся из малообеспеченных семей.

168

240

Обучающиеся из неполных семей

176

163

Обучающиеся, имеющие недостатки в умственном и физическом развитии.

6

3

Обучающиеся из числа выпускников коррекционных школ.

3

1

Обучающиеся из числа выпускников школы-интерната.

11

5

Обучающиеся из сельской местности

449

335


ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО КОНТИНГЕНТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ СИРОТ

В 2014 году выпускников сирот 52 человека, из них:



    • продолжат обучения в ВУЗах и СПО – 11 чел.;

    • работа не по специальности – 6 чел.;

    • работа у индивидуальных предпринимателей (ИП) и в др. организациях – 7 чел

    • служба в рядах российской армии – 12 чел.;

    • работа по специальности – 13 чел.;

    • неопределившиеся – 2 чел.




    1. Родительский контингент

Современные семьи развиваются в условиях противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи,

разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укреплению и повышению ее значимости в воспитании детей. С другой стороны, наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем. Это, прежде всего, падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, отрицательно влияющих на психику детей, увеличение числа неполных и малообеспеченных семей. Значительная часть подростков отдаляется от родителей. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны техникума. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности обучающегося. Консультационная и просветительская - профилактическая работа социально-психологической службой в техникуме была направлена на проведение часов общения с родителями по различным темам: «Родительский авторитет», «Секреты успешного родителя», «Диалог в семье». Диагностическая работа проводилась по следующим направлениям: исследование психологического климата в семье, мониторинг удовлетворенности родителей образовательным и воспитательным процессом в техникуме, мониторинг отношений обучающегося в коллективе, мониторинг построения связи педагог-обучающийся-родитель.


    1. Психолого-педагогическое сопровождение

Перед работой педагога-психолога, которая нацелена на решение проблем охраны здоровья обучающихся, педагогического коллектива стоит цель: Создание психологических условий для развития способностей всех участников образовательного процесса, развитие и становление индивидуальности каждого обучающегося, формирование его психологической готовности к созидательной жизни. Педагогом-психологом систематически осуществляется взаимодействие администрацией, родителями (законными представителями), обучающимися, мастерами п/о, медицинским работником, что повышает эффективность сопровождения.

В сохранении психического здоровья участников образовательного процесса, психологами решаются следующие задачи:



  • Сохранение психического здоровья обучающихся и педагогов;

  • Создание комфортных условий для индивидуального развития личности в рамках учебного процесса и вне учебной деятельности;

  • Оказание психологической поддержки;

  • Формирование мотивации обучающихся к сохранению своего здоровья;  

  • Профилактика употребления ПАВ (психоактивных веществ);

  • Психологическое просвещение участников образовательного процесса;

  • Содействие профессиональному самоопределению обучающихся.

В 2013-2014  учебном году профилактическая работа, психологическое просвещение и психологическое консультирование  педагога-психолога предусматривала целенаправленную работу по предупреждению возможных негативных явлений в психологическом и личностном развитии обучающихся, по созданию и поддержанию благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективах студентов и педагогов. Основными формами деятельности, направленной на профилактику, стали лектории, классные часы, консультирование обучающихся, а также родителей, выработка рекомендаций по индивидуальной работе с обучающимися.

Также в течение отчетного периода активизировано такое направление, как индивидуальное консультирование родителей (законных представителей) обучающихся «Группы риска». Данное направление реализовывалось через приглашения обучающихся в техникуме и совместные выходы с социальным педагогом в семьи обучающихся.

С каждым годом наблюдается увеличение количества проведенных индивидуальных и групповых консультаций, так в 2013-2014 учебном году проведено 189 консультаций, это на 52 консультаций больше, чем в 2012-2013 учебном году, что свидетельствует о повышении заинтересованности обучающихся, родителей и педагогов в повышении психологических знаний.

Важная роль в профилактической работе педагога-психолога отводится классным часам. Тематика классных часов разнообразна, планируется и проводится в зависимости от возрастной категории, интересов и потребностей обучающихся, заявке мастера производственного обучения. В этом учебном году классные часы проводились по следующим темам:



  • «Что значит быть настоящим гражданином?»;

  • Тренинг уверенности в себе – адаптация первокурсников;

  • Профилактика жестокого обращения среди обучающихся;

  • Бесконфликтное общение;

  • Занятие с элементами тренинга «Понедельник начинается в субботу», направленное на актуализацию проблемы социальной активности как ценности личности;

  • Профилактика агрессивного поведения;

  • «Я люблю…»;

  • «Стоп! СПИД не спит»;

  • «Толерантность».

Программы, которые используются в работе:

  • «Я и мой мир» (формирование социальных навыков учащихся), разработана на основе  программы Т.Н. Гущиной «Формирование социальных навыков у подростков»;

  • «Основы профессионального самоопределения обучающихся»;

  • «Мир психологии» (программа психологического клуба для обучающихся 1-х курсов по психолого-педагогической поддержке, формированию навыков саморегуляции, снижению эмоционального напряжения и гармонизации личности);

  • «Перекресток» (профилактика приобщения учащихся к употреблению ПАВ (психоактивных веществ),

  • «Точка опоры» (для учащихся с трудностями социальной адаптации), авторами программ являются Г.А. Басуева, И.Г. Сухогузова, И.А. Устюгова;

  • «Поговорим о недостатках» (профилактика воровства, жестокости, лживости, сквернословия и т.п.), автор программы И.В. Комылятова.

С обучающимися, оставшимися без попечения родителей осуществляется психологическое сопровождение, которое заключается в организации и проведении диагностики личностных особенностей, групповых и индивидуальных коррекционных работ, направленных на стабилизацию эмоционального состояния обучающихся, повышение социального интеллекта, формирование навыков саморегуляции и ответственного поведения.

Групповые занятия проводятся по заявке мастера производственного обучения и куратора. Всего за отчетный период проведено 20 групповых занятий, которые направлены на стабилизацию эмоционального состояния обучающихся, повышение социального интеллекта, формирование навыков саморегуляции. Проводились родительские собрания в группах по темам «Возрастные особенности подросткового периода», «Профилактика жестокого обращения в семье», «Как научиться понимать ребенка», где присутствовали опекуны обучающихся, которые получили рекомендации по воспитанию и обучению детей.  

Также осуществляется индивидуальное консультирование с опекунами и обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации и учащихся «группы риска».

Психологическая диагностика является деятельностью по выявлению и оценке индивидуально-психологических особенностей личности. Основными формами психологической диагностики является анкетирование, тестирование, наблюдение. Диагностика осуществлялась как в индивидуальной, так и в групповой форме.

В рамках данного направления проведена групповая диагностика с первокурсниками с целью изучения группового коллектива, индивидуальных особенностей развития личности, уровня адаптации.

Анализируя результаты проведенных диагностик можно отметить, что количество обучающихся, имеющих низкий уровень обучаемости в этом учебном году по сравнению с 2012-2013 учебным годом повысился на 6%.

Важным направлением в работе педагога-психолога является психологическая коррекция, которая направлена на устранение отклонений в личностном и психологическом развитии обучающихся. Основными формами психологической коррекции являются индивидуальные и групповые занятия по коррекции и развитию психических и познавательных процессов, активные формы коррекции (занятия с элементами тренинга, деловые и ролевые игры, классные часы), индивидуальные и групповые собеседования.  



Коррекционно-развивающая работа  проводилась  по программе «Верх по лестнице» с обучающимися «Группы риска», с детьми - инвалидами, опекаемыми и по запросу.  На занятиях идёт работа по снижению уровня тревожности, эмоционального напряжения, развитию эмоционально-волевой сферы, основных психических процессов, мыслительных операций и коммуникативных навыков.

По сравнению с 2012-2013 учебным годом проведено с обучающимися различных категорий на 33 индивидуальных занятия меньше, что связанно с уменьшением количества обучающихся стоящих на различных учетах, в том числе и профилактических.  




    1. Организация досуга студентов

(наличие творческих коллективов, кружков и спортивных секций)
Благоприятный психологический климат техникума зависит от динамизма обучающихся, от условий для творческого роста и самовыражения каждого коллектива. Для реализации этой задачи и для удовлетворения индивидуальных интересов, способностей и развития таланта обучающихся, в техникуме организованы кружки самодеятельного и технического творчества (14 кружков), а также 5 спортивных секций.
Результативность посещения обучающимися кружков и секций


№ п/п

Наименование

Мероприятия

Внутри техникума

Городские

Республиканские и Всероссийские



«Танцевальный»

Праздничный концерт «Шагаа-2014»




Республиканский фестиваль «Студенческая весна 2014». Рейтинг – 3 место.



«Вокально-инструментальный ансамбль»

Праздничный концерт «Шагаа-2014»

-

-



«Музыкальный руководитель»

Праздничный концерт «Шагаа-2014»

Благотворительный концерт в РО ВОС.

Республиканский фестиваль «Студенческая весна 2014». Рейтинг – 3 место.



«Ансамбль национальных инструментов»

Праздничный концерт «Шагаа-2014»




Республиканский фестиваль «Студенческая весна 2014». Рейтинг – 3 место.



«Эстрадный вокал»

Праздничный концерт «Шагаа-2014»; концерт, посвященный дню 8-марта.









«Волонтерское движение»

Благотворительная акция «Месяц добра»; и посадка деревьев и благоустройство территории.

Эстафета олимпийского Огня «Ура Олимпиада», лучший волонтер-профориентатор,

оказание помощи ветерану ВОВ Агапкиной А.А., экологическая акция «Поклонимся героям».








«Журналистика»

Ежемесячный выпуск газеты «МИГ»









«Отряд содействия полиции»

Единый классный час «День конституции»;

товарищеская встреча между ОСП «ТСТ» и «ТПТ», рейтинг - 1 место.



Акция «Полиция и дети» - Грамота за активное участие.

Участие в III этапе Республиканского конкурса «Величие духа» - «Эр чол», рейтинг - 3 место.



«Музейное дело»

Праздник «Шагаа-2014»

-

Республиканский слет рабочих профессий XXI века, рейтинг – 2 место.



«Дизайн в кулинарии»

Олимпиада профессионального мастерства, мастер-класс «Сервировка стола».

Выствака-продажа.






Республиканский агрофестиваль «Ростки таланта» рейтинг – III место, Республиканская олимпиада профессионального мастерства, рейтинг – III место



«Кузнечное дело»

-

-

-



«Резьба по дереву»

Конкурс изделий из дерева среди групп.




Республиканский слет рабочих профессий XXIвека, рейтинг – 2 место



«Фехтование»




Первенство Мэрии г. Кызыла, рейтинг - IV место;

Первенство ТывГУ, рейтинг - IV место.



Соревнования в честь олимпийского огня в городе Кызыле – С.К. им. И. Ярыгина, рейтинг - IV место.



«Умелые ручки (швейное дело)»

Конкурс ручных изделий «Умелые ручки» среди воспитанников кружка.

-

Республиканский слет рабочих профессий XXIвека, рейтинг – 2 место



«Баскетбол (девушки и юноши)»

«Неделя первокурсника» турнир среди юношей, девушек 1-х курсов, отборочные соревнования среди юношей и девушек 1-3 курсов, с целью формирования сборный команд для участия в Спартакиаде среди СПО.

Товарищеские встречи, посвященные Дню Народного Единства:

- со сборными командами транспортного техникума;

- со школьниками МОУ СОШ №14 г. Кызыла.

Участие в спартакиаде среди СПО, рейтинг – 2 место.



Всероссийские соревнования по уличному баскетболу «Оранжевый мяч», рейтинг - 3 место.

Турнир «Надежда» на Кубок федерации баскетбола РТ, рейтинг – 3 место.





«Волейбол» (юноши)

Соревнования по волейболу среди 1-х курсов.

Соревнования по волейболу среди групп.

Отборочные соревнования.


-

-



Борьба «Хуреш»

Соревнования по борьбе Хуреш среди студентов техникума «Шагаа-2014»

-

-



«Волейбол» (девушки)

Соревнования по волейболу среди 1-х курсов.

Соревнования по волейболу среди групп.

Отборочные соревнования.


-

-



«Бокс»







Республиканский турнир по боксу памяти Адыг-оол М.Б. с. Тээли, рейтинг 1 место - Доржу А.А.;

Региональный турнир по боксу памяти тренера Салагай А.А. г. Кызыл;

Всероссийский турнир памяти героя СССР Михаила Куюкова, рейтинг - 1 место Доржу А.А.

Республиканский турнир ветеранов бокса Тес-Хемского к-на среди мужчин и юношей с. Самагалдай VI, рейтинг – 3 место Чооду Монгал-Серен, Монгуш Буян – 3 место.

Республиканский турнир «Эрзинин экерлери», посвященный чемпионам бокса 70-х годов в рамках губернаторского проекта «Спорт во дворе», рейтинг – 2 место Билдинмаа Иоанн;

Чемпионат РТ на призы ГРБУ на отбор СибФед округа, рейтинг – 1 место Оюн Менги, активное участие Доржу А.А.

Подготовка к Чемпионату СФО г. Барнаул.





    1. Внеклассная работа

Активная, творческая деятельность обучающихся осуществлялась в соответствии с общим планом воспитательной работы техникума и планом внеклассных мероприятий.

В 2013 -2014 учебном году было запланировано и проведено немало мероприятий и КТД. Когда в техникуме проводятся внеклассные мероприятия, создается праздничная атмосфера, которая настраивает на лирический лад, способствует хорошему настроению. Казалось бы, немыслимо при такой профессиональной занятости находить время на творчество! За всем этим стоит кропотливая и напряженная работа всех творческих объединений: кружок народного танца, танцевальная группа «Crazychildren’s» (современный танец), вокальный кружок «Хамнаарак», кружок национальных инструментов «Белдир».

Все мероприятия были проведены в запланированные сроки и на хорошем уровне. Каждое мероприятие несло большую воспитательную и образовательную работу.

Одно из первых и ответственных мероприятий это День Знаний – торжественная линейка. Урок Знаний на темы: «Я гражданин России», «Государственные символы России и Тувы», ставшие уже традицией в течение многих лет, творческий конкурс «Посвящение в студенты!», праздники в честь Дня Учителя, Дня пожилых людей и Дня матери, общетехникумовское родительское собрание, новогодний бал-маскарад, шоу - конкурс эстрадных песен «Две звезды», неделя Шагаа, конкурс красоты и мужества «Мисс и Мистер ТСТ», декады по профессиям и др. В подготовке и проведении их участвуют все учащиеся, затем обсуждают, анализируют результаты, делают выводы; публично отчитываются о своем участии в мероприятии, делятся впечатлениями, мнениями, собственным взглядом на мероприятие, оценивают себя, свое поведение, подготовку, уровень активности участия своих и других участников, делятся опытом.

Мероприятия, проведенные в техникуме:

В августе: - 31 августа 2013г. традиционная линейка, посвященная Дню знаний.

В сентябре:- 28 сентября 2013г. открытый классный час «С праздником!», посвященный ко дню пожилых людей.

- 27 сентября 2013 г. Единый классный час для юношей по ознакомлению кодексом чести мужчин Тувы «Жить по чести!»



В октябре:- 5 октября 2013 г. праздник «День Учителя». Совместно с обучающимися была подготовлена концертная программа для педагогического коллектива.

- 12 октября 2013 г. общее родительское собрание;

- 18 октября 2013 г. «Посвящение в первокурсники». Это мероприятие проходило в период адаптации первокурсников при переходе в среднее профессиональное обучения.

В ноябре:- Организованно прошла подготовка к проведению Дня матери. Проведены открытые классные часы ко Дню матери и Дню пожилого человека.

- Конкурс-шоу эстрадных песен «Две звезды».



В декабре: - 12 декабря 2013г. единый классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ.

- конкурс на лучшую новогоднюю игрушку и снежинку, сделанную своими руками.

- 27 декабря 2013 г. был проведен новогодний бал с различными конкурсами, которые подготовили ребята из студенческого совета. Был проведен спектакль силами учащихся.

Новогодняя дискотека.



В январе: - молодежный пикет «KitKat» ко дню Российского студенчества.

- Неделя Шагаа «Светлый путь».



В феврале:- 15 февраля показ кинофильма, посвященный воинам-интернационалистам.

- Концерт, посвященный ко Дню Святого Валентина, подготовленный силами учащихся.

- Конкурс плакатов ко Дню Защитника Отечества.

- Республиканская олимпиада сварщиков.

- Декада, посвященная 23 февраля с целью формирования духовно-нравственных качеств у подрастающего поколения; воспитывать уважительное отношение к воинскому долгу;


1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка