Дисциплин



Сторінка26/29
Дата конвертації15.04.2016
Розмір5.76 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Ф.И.О. лектора/профессора: Смагулова Ж.Б.


Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Цель курса “Маркетинг” - изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга. В этом аспекте цель курса заключается в приобретении студентами глубоких теоретических знаний, умений увязывать теорию с практикой маркетинговой деятельности предприятия, в развитии творческого способа мышления, формирования устойчивого мировоззрения будущих специалистов.

Пререквизиты: Экономическая теория, Основы менеджмента

Содержание курса/дисциплины: Понятие, сущность и содержание маркетинга. Цели, принцпы, функции маркетинга. Понятие маркетинг-микс. Основные концепции маркетинга. Маркетинговая среда. Маркетинговые исследования и система маркетинговый информации. Процесс маркетинговых исследований и его этапы. Методы маркетинговых исследований. Сегментирование рынка, его принципы и критерии. Стратегии охвата рынка. Позиционирование товара на рынке. Поведение потребление потребителей на товарных рынках. Процесс принятия решения о покупке товаров. Товар в системе маркетинга. Концепция ЖЦТ. Характеристика этапов ЖЦТ. Товарная политика фирмы: сущность, цели, задачи. Параметры и показателей конкурентноспособности товара. Упаковка и маркировка товара. Товарный знак и торговая марка. Ценовая политика маркетинга. Методы и стратегии ценообразования. Сбыт товаров и товародвижение. Оптовая и розничная торговля. Коммуникационная политика в маркетинге. Планирование и контроль в маркетинге. Международный маркетинг. Маркетинг услуг.

Рекомендуемая литература:

1. Торговое дело: экономика, маркетинг, организация. Под общей редакцией Л.А.Брагина и проф. ГШ.П.Данько. – М: ИНФРА – М, 2002г.

2. Большаков А.С. Михайлов В.И. – Современный маркетинг: теория и практика: С-Петербург, 2002г.

3. Постма П. Новая эра маркетинга. – СПб:, Питер – 2002г.



Методы преподавания: интерактивные методы обучения, кейс методы, . организационные меры, иные методы

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Принципы бухгалтерского учета

Код дисциплины: PBU 2301

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Оралбаева А.К. Айтманбетова Р.К.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Цель курса “Принципы бухгалтерского учета” – ознакомление студентов с языком бизнеса, изучение теоретических основ и овладение практическими навыками по технике ведения бухгалтерского учета и составлению финансовой отчетности предприятий.

Пререквизиты: «Экономическая теория», «Макроэкономика»

Содержание курса/дисциплины:

Рекомендуемая литература:

1.Кеулимжаев К.К. Практическое пособие по бухгалтерскому учету на промышленном предприятии. – Алматы, 2000 г.

2.Козлова Е.Г. Парашутин Г.В. «Бухгалтерский учет» (учебник- Москва, Финансы и статистика, 2001г.)

3.Самойлова А.Р. Бухгалтерский учет наизнанку и набекрень, Москва, 2003г.

4.Салина А.П. Принципы бухгалтерского учета. Алматы: Экономика, 2003г.

Методы преподавания: интерактивные методы обучения, кейс методы, . организационные меры, иные методы

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд


УиА-11-1,2 (2 семестр) РУСС
Общеобразовательные дисциплины-8 кредит

Обязательный компонент -8 кредит

OBZh Основы безопасности жизнедеятельности-2 кредит



Преподаватель: Абрахманова С.Т., Жиенбаева Л.

IYa/(2)107 Иностранный язык - 3 кредит



Преподаватель: Садибекова С., Кенжебулатова М.М., Сардарова Э.А.

Fil 2110 Философия-3 кредита



Преподаватель: Апенов Б., Кулбашева Г.К.
Базовые дисциплины-9 кредит

Компонент по выбору-9 кредит

FRP 2203 Финансовые рынки и посредники-3 кредит



Преподаватель: Сарбалаков Ж.О, Кулакаева И.

Men 2205 Менеджмент-3 кредит



Преподаватель: Шильманова А, Смагулова Ж.

OsA 2206 Основы аудита-3 кредит



Преподаватель: Аймағамбетова А.Д., Оралбаева А.К

Профилирующие дисциплины -3 кредит

Компонент по выбору-3 кредит

FU 2301 Финансовый учет1-3 кредит

Преподаватель: Алимбетов А.Ш, Уразбаева З.О.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Основы безопасности жизнедеятельности

Код дисциплины: OBZh

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Абрахманов С.Т., Жиенбаева Л.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): теоретическая и практическая подготовка студентов к созданию здоровых и безопасных условий жизнедеятельности. Изучив курс, студент должен уметь оценивать опасность во всех средах его обитания, принимать самостоятельные решения по выбору оптимальных вариантов обеспечения безопасности, квалифицированно рассматривать несчастные случаи и выявлять их причины, оказывать доврачебную помощь пострадавшим.

Пререквизиты: Экология

Содержание курса/дисциплины: Введение. Общее понятие о безопасности жизнедеятельности. Цели и задачи дисциплины. Роль и значение законов Республики Казахстан в области ГО и ЧС. ЧС природного и техногенного характера. Законы РК «О ЧС природного и техногенного характера», «О радиационной безопасности населения», «О промышленной безопасности на опасных производственных объектах». Характеристика стихийных бедствий. Чрезвычайные ситуации, возможные на территории республики, их классификация, характеристика и последствия. Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Инженерная защита населения. Организация спасательных и других неотложно-восстановительных работ при чрезвычайных ситуациях. Характеристика очагов поражения при авариях на промышленных объектах, природных катастрофах, при использовании ОМП. Оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях. Оценка радиационной, химической обстановки. Оценка обстановки при пожарах. Мероприятия по защите населения от сильнодействующих ядовитых веществ(СДЯВ) Защита населения при угрозе и возникновении землетрясения. География сейсмичности, наиболее сильные землетрясения, прогноз землетрясений. Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций.

Рекомендуемая литература:

1. Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.

2. Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.:Высшая школа, 2002г.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.



Методы преподавания: интерактивные методы обучения, кейс методы, . организационные меры, иные методы

Методы/формы оценки:Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Иностранный язык

Код дисциплины: IYa/(2)107

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения:2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Садибекова С., Кенжебулатова М.М., Сардарова Э.А.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

  • Приобретение знаний и умений, позволяющие студенту практическое овладение иностранным языком;

  • Осуществление устной и письменной коммуникативной деятельности на иностранном языке;

  • Самостоятельное углубление знаний и совершенствование умений полученных при обучении курса.

Пререквизиты: знакомство со страной изучаемого языка: история, культура, достопримечательности.

Содержание курса/дисциплины: Фонетичесие, орфогарфические, лексические, грамматичесие нормы изучаемого иностранного языка. Фонетика: произносительные и ритмико-интонационные особенности иностранного языка, рецепция и репродукция звукой системы речи. Орфография: звукобуквенная система языка, основные орфогарфические правила. Лексика: словообразловательные модели; лексический минимум обьемом в 2500 единиц базового языка, а также терминов, соответствующих профилю специальности; дифференциация лексики по сферам применения. Грамматика: основные чати речи- имя существительное, прилагательное, наречие, глагол, артикль, местоимение, предлог; структура простого и сложного предложениея; основные моделли словообразования. Чтение: формировнаие навыков ознокомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения. Говорение: навыки диалогической и монологической речи в пределах изучаемых тем. Письмо: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем личного и делового характера. Перевод текстов по специальности с иностранного языка на родной в соответсвии с языковым нормами. Аудиторвание: воспприятие на слух сообщений бытового, информационного и профессионального характера.

Рекомендуемая литература:

1. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000.

2. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000.

3. И.П. Агабекян, П.И.Коваленко «Английский для экономистов»,

Ростов- на- Дону. 2004

4. Liz and John Soars. New Headway. Pre-Intermediate. Student’s book. Oxford. 2000.

5. Liz and John Soars. New Headway. Pre-Intermediate. Work book. Oxford. 2000.

Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Философия

Код дисциплины: Fil 2110

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения:2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Апенов Б., Кулбашева Г.К.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Формирование у студентов основ философского мировоззрения, единой картины мира, представлений о месте и роли в нем человека. Осмысление проблем бытия, мышления, познания, происхождения человека, сущности и развития мира как целостного образования. Понимание роли философского знания в самоутверждении человека, определение социальных и этических проблем, связанных с информатизацией и глобализацией современности. Раскрытие смысла свободы и ответственности личности в современном обществе, развитие способности к критической оценке исторических событий и фактов.

Пререквизиты: История Казахстана, политология.

Содержание курса/дисциплины: Статус и структура, роль и место философии среди других дисциплин, краткий очерк развития философской мысли в культурно-историческом контексте. Проблема бытия и небытия, основные черты материи, философские проблемы сознания. Проблемы теории диалектики, ее законы и основные категории. Философское понимание познания. Проблемы человека, основные подходы к пониманию сущности человека, понятие личности. Феномен общества, факторы и модели систематизации социального развития. Понятие ценности. Философия культуры, культура в условиях глобализации. Философские перспективы ХХI века.

Рекомендуемая литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. -М.,2006.

2. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. История философии.-Алматы, 2007

3.Габитов Т. Философия. Алматы, - 2005.

4. Кишибеков Д. Философия. Алматы, - 2005

5. Любутин К. Н., Саранчин Ю. К. История западноевропейской философии. Учебное пособие для вузов, 2004.



8.Сегизбаев О.А. Казахская философия XY – начала XX века.- Алматы, 2001.

Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд
Название курса/дисциплины/юнита: Финансовые рынки и посредники

Код дисциплины: FRP 2203

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка