Дисциплин



Сторінка25/29
Дата конвертації15.04.2016
Розмір5.76 Mb.
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29



Название курса/дисциплины/юнита: Управление персоналом

Код дисциплины: UP 4208

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Обязательный компонент

Год обучения: 3

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н.Сайлыбаева А.Б.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): управления персоналом является основным структурным подразделением компании по управлению кадрами, на которую возложены функции по приему и увольнению работников, а также по организации их обучения, повышения квалификации и переподготовки. При определении круга задач по управлению персоналом условно выделяются основные и дополнительные задачи:обеспечение кадрами: определение потребности в кадрах, поиск специалистов, заключение контрактов, ознакомление с рабочим местом и условиями труда, прекращение контрактов, перемещение кадров; подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров; оформление трудовых правоотношений; новая функция для отделов кадров - организация оплаты труда, подразумевающая аттестацию рабочих мест, определение структуры оплаты труда и структуры льгот, системы показателей труда, анализ рынка труда.

Пререквизиты: «Экономика отрасли», «Менеджмент», «Маркетинг»

Содержание курса/дисциплины: Персонал предприятия как объект управления; место и роль управления персоналом в системе управления предприятием; принципы управления персоналом; функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; анализ кадрового потенциала; перемещение, работа с кадрового резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация; подготовка, переподготовка, повышение квалификации персонала; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности; профессиональная и организационная адаптация персонала; конфликты в коллективе; оценка эффективности управления персоналом; кадры транспортного производства. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием. Принципы управления персоналом. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом.

Рекомендуемая литература:

  1. Гайдаенко А.А. Логистика:учебник\АА.Гайдаенко О.В. Гайдаенко. –М.:КНОРУС,2008,-272стр

  2. Стерлигова А.Н. Управление запасами в цепях поставок. : Учебник.-М.: ИНФРА-М,2008.-430с.-высшее образование

  3. Сабден О,., Раимбеков Ж.С. Логистика (Экономика и управление) : Учебник .-Алматы:ИЭКН МОН РК, 2009.-911с.

  4. Ахметов К.Г. и др. Актобе,2005

  5. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник.М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000

Методы преподавания: активные, интерактивтивные

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Единая транспортная система

Код дисциплины: ETS 2209

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Обязательный компонент

Год обучения: 3

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: к.т.н. Коптилеуов Б.Ж.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Изучить значения транспортная инфраструктура , транспортные предприятия, транспортные средства и управление в совокупности. Единая транспортная система обеспечивает согласованное развитие и функционирование всех видов транспорта с целью максимального удовлетворения транспортных потребностей при минимальных затратах.

Пререквизиты: «Общий курс транспорта», «Экономика отрасли», «Транспортная логистика»

Содержание курса/дисциплины: Понятие «транспортной системы», его функции и особенности; характеристика отдельных видов транспорта( железнодорожного, авиационного, автомобильного, трубопроводного транспорта, линии электропередач, космического, промышленного); единый технологический процесс взаимодействия и координации видов транспорта в рамках транспортного комплекса; новые виды транспорта и научно-технический прогресс.

Рекомендуемая литература:

  1. Гайдаенко А.А. Логистика:учебник\АА.Гайдаенко О.В. Гайдаенко. –М.:КНОРУС,2008,-272стр

  2. Миротин Л.П., Тышбаев Ы.и др. Транспортная логистика. –М.: Брандес, 1996

  3. Есжанов С.К. Логистка в автомобильном транспорте. –Алматы, «Қазақ университеті».-2006

  4. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник.М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000

  5. Саркисов С.В. Управление логистикой:Учеб.Пособие. М.: Бизнес-школа «ИНТЕЛ-Синтез»,2001

Методы преподавания: активные, интерактивтивные

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Логистическое управление отрасли

Код дисциплины: LUO 4210

Тип дисциплины: Базовые дисциплины

Год обучения: 3

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н.Муханова А.Е

Цели курса: Является развитие и совершенствование оценки и управления производственно-финансовой деятельностью предприятий в условиях меняющейся инфраструктуры на основе комплексного подхода с использованием экономико-математических методов.

Пререквизиттері: «Экономика отрасли», «Системный анализ отрасли», «Логистика»

Содержание курса/дисциплины: Концепция, принципы, способы, функции и формы организации управления отраслью.Методологические основы применения логистических принципов в планировании, прогнозировании и управлении отраслью.

Элементы логико-эвристического, теоретическо-игрового, экспертно-аналитического и имитационного подходов к разработке логистических инструментариев, теоретико-игровые рыночные конкурирующие стратегии в высокотехнологичных логистических рыночных моделях, транспортная и производственная логистика в условиях глобализации; распределительная логистика в теоретико-игровой реализации; стратегические возможности логистического консалтингового аутсорсинга; логистические основы регулирования “присутствие государства в экономике”



Рекомендуемая литература:

  1. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник.М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000

  2. Саркисов С.В. Управление логистикой:Учеб.Пособие. М.: Бизнес-школа «ИНТЕЛ-Синтез»,2001

  3. Сергеев В.И. Логистика в бизнесе.М.: ИНФРА-М,2001

  4. Лебедев В.Г. и др. Управление затратами н прелприятии. Учеб.пособие. СПб.:бизнес-пресса,2003.

  5. Гайдаенко А.А. Логистика:учебник\АА.Гайдаенко О.В. Гайдаенко. –М.:КНОРУС,2008,-272стр

Методы преподавания: активные, интерактивные, анализ, сравнение, решение задач, оценка, прогнозирование.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Внутрифирменное планирование

Код дисциплины: CV3208

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Курсы по выбору

Год обучения: 3

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3 кредит

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н. Дузельбаева Г.Б

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):Изучение курса «Внутрифирменное планирование» состоит в формировании необходимых профессиональных знаний и расчетно-аналитических умений у будущих экономистов-менеджеров выбирать оптимальные варианты социально-экономических планов развития предприятий и бизнес-планов производства товаров и услуг.

Пререквизиты: «Экономическая теория», «Экономика отрасли», «Менеджмент»

Содержание курса/дисциплины: В условиях рынка,ориентирующего каждого производителя и предпринимателя на максимальное удовлетворение потребности в своих товарах и получение высоких конечных результатов,внутрифирменное планирование приобретает на предприятиях новые функции.Сущность рыночного внутрифирменного планирование заключается в научном обосновании предстоящих экономических целей развития предприятия, выборе наилучших способовых их осуществления на основе полного выявление рыночного спроса на виды, объемы и сроки выпуска товаров и установление таких показателей их производства и реализации, которые при полном использовании ограниченных производственных ресурсов.

Рекомендуемая литература:

  1. Акофф Р.Л. Планирование будущего корпорации: Пер.с англ.-М.: Прогресс, 1985

  2. Егоров Ю.Н.,Варакута С.А. Планирование на предприятии.-М.:Инфра-М, 2001

  3. Попов В.М.,Ляпунов С.И. Бизнес-планирование: Учебник.Финансы, 2000

  4. Хан Д. Планирование и контроль: концепция контролинга: Пер. с нем.-М: Финансы и статистика, 1997

  5. Индикативный план социально-экономического развития Республики Казахстан на 2001-2005 г.

Методы преподавания: активные, интерактивтивные.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Производственная логистика

Код дисциплины: PL 3301

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Обязательный компонент

Год обучения: 3

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н. Шайнуров А.С.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Цeлью пpoизвoдcтвeннoй лoгиcтики являeтcя oптимизaция мaтepиaльныx пoтoкoв внyтpи пpeдпpиятий, coздaющиx мaтepиaльныe блaгa или oкaзывaющиx тaкиe мaтepиaльныe ycлyги, кaк xpaнeниe, фacoвкa, paзвecкa, yклaдкa и дp. В интeгpиpoвaннoм видe зaдaчи пpoизвoдcтвeннoй лoгиcтики мoгyт быть cфopмyлиpoвaны cлeдyющим oбpaзoм:плaниpoвaниe и диcпeтчepизaция пpoизвoдcтвa нa ocнoвe пpoгнoзa пoтpeбнocтeй в гoтoвoй пpoдyкции и зaкaзoв пoтpeбитeлeй;paзpaбoткa плaнoв-гpaфикoв пpoизвoдcтвeнныx зaдaний цexaм и дpyгим пpoизвoдcтвeнным пoдpaздeлeниям пpeдпpиятия;paзpaбoткa гpaфикoв выпycкa пpoдyкции, coглacoвaнныx co cлyжбaми cнaбжeния и cбытa;ycтaнoвлeниe нopмaтивoв нeзaвepшeннoгo пpoизвoдcтвa и кoнтpoль зa иx coблюдeниeм.

Пререквизиты: «Логистика», «Комплексная логистика», «Логистическое управление запасами»

Содержание курса/дисциплины: Понятие производства и производственной структуры. Типы производственной структуры. Типы организации производства. Пути совершенствования производственной структуры. Значение совершенствования организации основного производства. Принципы рациональной организации основного производства. Производственный цикл. Поточный метод организации производства. Партионный метод организации производства. Индивидуальный метод организации производства. Концентрация производства на предприятии. Специализация и кооперирование производства. Комбинирование производства. Функции и задачи планирования. Технология планирования. Структура и виды планов.

Рекомендуемая литература:

1.Зеваков А.М.,Петров В.В. Логистика производственных и товарных запасов: Учебник.СПб.:Изд-во Михайлова В.А., 2002.

2.Семенко А.И. Предпринимательская логистика-СПб,техника,1997

3.Черботаев А.А.Логистика.Логистичекие технологии:Учеб.Пособте.М.,2002

4. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник.М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000

5. Гайдаенко А.А. Логистика:учебник\АА.Гайдаенко О.В. Гайдаенко. –М.:КНОРУС,2008,-272стр



Методы преподавания: активные, интерактивтивные, анализ, сравнение, вычисление, оценка, прогноз

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Анализ проектов

Код дисциплины: CV 3205

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору

Год обучения: 3

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 4

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н. Муханова А.Е

Цели курса: Основная цель курса дать теоретические и практические знания в сфере проектного анализа, овладение методами финансового и экономического анализа при принятии и подготовке инвестиционных решений

Пререквизиттері: «Экономика отрасли», «Менеджмент», «Экономическая теория»

Содержание курса/дисциплины: Курс «Анализ проектов» занимает определенное место среди учебных дисциплин, формирующих специалистов высшей квалификации экономического профиля.

Основная цель курса – наделить магистрантов основными теоретическими аспектами и практическими навыками проектного анализа, научить использовать широкий спектр методов, относящихся к различным отраслям экономических знаний: финансовому менеджменту, маркетингу, микроэкономики, оценки снижения риска, анализа эффективности инвестиционных проектов.

В курсе «Анализ и управление проектами» рассматриваются понятия инвестиций, его типы, признаки, инвестиционная деятельность, источники финансирования инвестиций, инвестиционный проект, микроэкономический фундаментальный анализ проектов.

Рассмотрены комплексный анализ различных аспектов внешней и внутренней среды проекта, организационно-технической, снабженческой, сбытовой, финансовой, экологической, институциональной, социальной, экономической, правовой, а также исследование проектных рисков.



Рекомендуемая литература:

1. Аньшин В.М. Инвестиционный анализ. М.: Дело, 2000.

2. Бирман Г., Шмидт Экономический анализ инвестиционных проектов. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.

3. Блохина В.Г. Инвестиционный анализ. Ростов: Феникс, 2004, 320 с.

4. Бузова И.А., Маховикова Г.А. Коммерческая оценка инвестиций. С-П. Питер, 2003.

5. Бусыгин А. Деловое проектирование и управление проектом. Курс лекций. М.: Бусыгин, 2003, 518 с.

6. Иванова Н.Н., Осадчая Н.А. Экономическая оценка инвестиций. Ростов: Феникс, 2004, 224 с.

7. Ковалев В.В. Методы оценки инвестиционных проектов. М.: Финансы и статистика, 2000, 144 с.

8. Кожухар В.М. Практикум по экономической оценке инвестиций: Учебное пособие. 3-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2007.-148 с.

9. Ложникова А.В. Инвестиционные механизмы в реальной экономике. М.: МЗ-Пресс, 2001.



Методы преподавания: активные, интерактивные, анализ, сравнение, решение задач, оценка, прогнозирование.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Транспортная экономика

Код дисциплины: CV 3206

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, Курс по выбору

Год обучения: 3

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 4

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н. Ерниязова Ж.Н.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Целью преподавания данной дисциплины является выработка у студентов экономического мышления на основе изучения экономического механизма функционирования предприятия в условиях рыночного типа хозяйствования

Пререквизиты: «Экономика отрасли»; «Транспортная логистика»; «Общий курс транспорта».

Содержание курса/дисциплины: Автопредприятие как обьект хозяйствования. Экономическая и социальная эффективность производства. Основные фонды автопредприятия. Показатели эффективности использования основных фондов. Оборотные фонды. Показатели эффективности использования оборотных фондов. Трудовые ресурсы предприятия. Оплаты труда работников автопредприятия. Издержки производства и себестоимость продукции. Доход и рентабельность.

Рекомендуемая литература:

1. Голованенко С.Л. Экономика автомобильного транспорта: Учебник для вузов по спец. «Экономика и организация автомобильного транспорта». – М.: Высш. Школа,2003

2. Малышев А.И. Экономика автомобильного транспорта: Учебник для вузов. – М.: Транспорт,2004

3. Напхоненко Н.В., Колоскова Л.И. Производственная и финансовая деятельность предпритий автомобильного транспорта:Учеб.пособие/Юж.Рос.Гос.тех.ун-т.- Новочеркасск:ЮРГТУ,2000

4. Жарова О.М. Типовые задачи по экономике автомобильного тарнспорта: Учеб. пособие для автотрансп. Спец. Вузов.-2004

5. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. –М.: ИНФРА-М.,2006



Методы преподавания: активные, интерактивтивные, анализ, сравнение, вычисление.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Стратегический менеджмент

Код дисциплины: CV3208

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, Курс по выбору

Год обучения: 3

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 4

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н.,доцент Сайлыбаева А.Б.

Цели курса: Изучение студентами современных стртатегических подходов в управлении корпорациями. Элементы стратегии отношении с обществом. Анализ предпочтений фирмы. Основы управления стратегическими возможностями. Недостатки традиционных систем управления. Исследования Чандлера. Стратегическая позиция фирмыи организационный потенциал.Потенциал Общего руководства. Функциональный потенциал. Научный подход к выбору системы управления. Соотношение системы и структуры. Традиционные системы управления и их анализ. Управление стратегическими задачами.Управление на основе управления по слабым сигналам. Понятие слабых сигналов. Индивидуальное и групповое сопротивление изменениям. Понятие и выявление сопротивления. Сопротивление системы и управление спонтанными изменениями.

Пререквизиты: «Менеджмент», «Экономика отрасли», «Маркетинг».

Содержание курса/дисциплины: Предпосылки развития стратегического менеджмента. Этапы становления стратегического менеджмента: эпоха массового производства, эпоха массового сбыта, постиндустриальная эпоха, информационное общество.Плпнирование выбора стратегической позиции. Современное понятие стретегии. Стратегия и ее эффективность. Проблемы формулировки и разработки стратегии. Трудности при освоении процесса выработки стратегии. Управление стратегическим набором. Балансирование набора СЗХ с различными жизненными и балансирование позиций фирмы в различных фазах жизненных циклов. Стратегическая гибкость и его оценка. Синергизм, его оценкаи внутренняяя взаимосвязь. Стратегические аспекты технологии. Технология как средство конкуренции. Жизненные циклы спроса и технологии. Жизненный цикл продукта. Типы технологии. Стратегия фирмы и общество. Эволюция социальных трудностей.

Рекомендуемая литература:

1. Люкшинов А.Н. Стратгиеческий менеджмент уч. Пособие М.: Юнг-Дана 2000г.;

2.Виссема Х. Стратегический менеджмент и предпр инимательство М.: «Финпресс» 2000г.

3. Томпсон А., Стрикленд А.Дж Стратегический менеджмент: (концепции и ситуации)/ пер с англ.. Инфра/ М..: 2000г.

4. Маркова В.Д., Кузнецова С.Д. Стратегический менеджмент: курс лекций

Методы преподавания: активные, интерактивтивные, анализ, сравнение, вычисление, оценка, прогноз

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название курса/дисциплины/юнита: Маркетинговая логистика

Код дисциплины: TL 3305

Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, Обязательный компонент

Год обучения: 3

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: к.э.н. Талапбаева Г.Е

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): В условиях рыночной экономики связано с конкурентоспособности предприятий в экономическом отрасли приходится осваивать новые методы, новые технологии, новые дисциплины для повышения квалификации. Цель курса - обучить методологическим и научным основам маркетинговой логистики

Пререквизиты: «Маркетинг», «Менеджмент», «Экономическая теория»

Содержание курса/дисциплины: Взаимосвязь логистики с маркетингом. Экономическое содержание процесса распределения. Цели и задачи распределительной логистики. Стратегии маркетинговой логистики. Использование маркетинга в логистических моделях сбыта. Организация торговой логистики. Функции складов, их виды. Виды технологического оборудования складов.Интегрированная торговая логистика.

Рекомендуемая литература:

1. Мартин Кристофер, Хелен Пэк Маркетинговая логистика -2005г.

2. Пономарева Т.Н. маркетинговая логистика – Белгород,2005г.

3. Тулембаева А.Н., Бейжанова А.Т. Логистика: Учебник. Алматы:ЖШС РПБК «Дәуір»,2011

4. Голиков Е.А. Маркетинг и логистика. – М: ИД «Дашков и К»,1999

5. Черботаев А.А. Логистика. Логистические технологии: Учеб. Пособие. М.:2002



Методы преподавания: активные, интерактивтивные, анализ, сравнение, вычисление. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка

Язык обучения: русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет–классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека.
Название дисциплины: Экономика предприятия

Код дисциплины: CV 3207

Тип дисциплины: Профилирующая дисциплина, компонент по выбору

Год обучения: 3 год обучения

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3 KZ кредита = 5 ECTS кредита

Ф.И.О. лектора/профессора: Г.Е.Талапбаева – кандидат экономических наук, старший преподаватель

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

Основная цель дисциплины состоит в формировании у студентов самостоятельного экономического мышления и получения ими системы знаний об экономике в рамках производственного объединения, предприятия в современной рыночной экономике.



Основная задача изучения дисциплины – приобретение необходимых навыков и умения выполнять конкретные экономические расчеты, выбирать наиболее рациональные пути реализации хозяйственных решений.

Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика

Содержание дисциплины: Объектом изучения курса «Экономика предприятия» являются объединения, предприятия, где непосредственно осуществляется процесс производства материальных благ. В рамках курса студент знакомится с целями и задачами деятельности предприятия как основного звена экономики, с их организационно-правовыми формами и особенностями функционирования в условиях рыночной среды; с методикой оценки и направлениями повышения экономической эффективности производства, с вопросами определения величины и направлениями рационального использования производственных ресурсов; с организационно-экономическими методами управления НТП и повышения качества продукции; с экономической сущностью форм организации производства и оценкой их эффективности; с результатами экономической деятельности предприятия.

Рекомендуемая литература:

  1. В.П Грузинов. Экономика предприятия: Учебник для ВУЗов. М.; ЮНИТИ, 1999-535 с.

  2. В.Я. Горфинкель, Е.М. Купряков. Экономика предприятия. Учебник для ВУЗов. М.: «Банки и Биржи». ЮНИТИ, 1996 г.

  3. А.И. Руденко. Экономика промышленного предприятия. Учебник для ВУЗов, изд. 2-ое перераб. и дополн. МН 1995 г. – 745 с.

  4. А.Д. Шеремет., Р.С. Сайфуллин. Финансы предприятий. – М.: ИНФРА-М, 1998 г.-343 с.

  5. В.М. Семенов., И.А. Баев. Экономика предприятия. Учебник для вузов. Центр экономического маркетинга, 1999-192 с.

  6. Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: Учебное пособие для вузов\ под. Ред. В.А. Швандара.

  7. Н.Л. Зайцев. Экономика промышленного предприятия. Практикум: учебное пособие – М.: Инфра –М, 1999 г.

Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - анализ, сравнение, оценка, прогнозирование, использование интерактивной доски.

Язык обучения: казахский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет –классы (РМЭБ – республиканская межвузовская электронная библиотека )

5В050800 – «Учет и аудит»
Присваеваемая квалификация: По окончании полного курса бакалавриата и итоговой государственной аттестации выпускникам специальности выдается академическая степень «Бакалавр экономики и бизнеса» по специальности 5В050800 «Учет и аудит».

Уровни обучения (ступени): бакалавриат.

Требования при приеме в программу обучения (бакалавриат): Для обучения в бакалавриате абитуриент должен иметь среднее образование. Правила приема абитуриентов для обучения в бакалавриате осуществляются согласно Типовых правил приема в высшие учебные заведения, осуществляющие обучение по профессиональным учебным программам. Окончание одного академического периода в ВУЗ-е, в том числе успеваемость должна быть в пределах «А», «А-», «В+», «В», «В-», свободно владеть иностранным языком и т.д.

Образовательные и профессональные цели курса / возможность продолжения обучения: Подготовка конкурентоспособных специалистов по бизнесу и по социальным наукам соответствующих отечественному и международному рынку труда. Подготовка специалистов новой формации, способных работать в группе, адаптированных к изменяющимся требованиям и технологиям рынка труда, иницативных, освоивших широкие фундаментальные знания.

Структура программы с кредитами – 115 кредитов + 10 кредитов (учебно-познавательный и производственный опыт) + 8 кредитов (физическая культура) + 4 кредита (итоговая аттестация) – (206 кредитов ECTS)




Код, шифр предмета

Название предмета

Число кредита по Казахстану

по

ECTS





Общеобразовательные дисциплины (ООД)

Обязательный компонент ОК

15

13

23

20

OBZh 1103

Основы безопасности жизнедеятельности

2




IYal (2)107

Иностранный язык

6




OP 2108

Основы права

2




Fil 2110

Философия

3



















Компонент по выбору

2

3

IM 2101

Инновационный менеджмент

2







Базовые дисциплины (БД)

Обязательный компонент

48

12

72

18

PP 3205

Предпринимательское право

2




Sta 2206

Статистика

3




Eko 2207

Эконометрика

2




PK(R)Ya2208

Профессиональный казахский (русский) язык

2




EP 3213

Экономика предприятия

3







Компонент по выбору(КВ)

36

54

Mar 2204

Маркетинг

3




Men 2205

Менеджмент

3




OsA 2206

Основы аудита

3




CV 3205


Бюджетирование

3




CV 3208

Методика финансового анализа

3




EP 3213

Экономика предприятия

3




CV 3206

Налог и налогообложение

3




CV 3207

1С:Бухгалтерия

3




CV 3210

Анализ хозяйственной деятельности

3




CV 3209

Оценка бизнеса

3




CV 3208

Оценка бизнеса

3




CV 4204

Эконометрика

3







Профилирующие дисциплины (ПД):

Обязательный компонент ОК

52

21

78

32

PBU 2301

Принципы бухгалтерского учета

3




РА 4307

Практический аудит

2




РА 4307

Практический аудит

2




FU 3302

Финансовый учет 2

3




UU 3303

Управленческий учет 1

2




Aud 3304

Аудит

3




FUAn 3305

Финансовый и управленческий анализ

3




UU 3306

Управленческий учет 2

3



















Компонент по выбору (КВ)

31

46

FU 2301

Финансовый учет 1

3




CV 3301

Международные стандарты финансовой отчетности

3




СV 4302

Международные стандарты финансовой отчетности

3




CV 3302

Учет и отчетность в бюджетных организациях

3




СV 4303

Учет и отчетность в бюджетных организациях

3




CV 3303

Учет и отчетность в банках

3




СV 4305

Учет и отчетность в банках

3




CV 3304

Налоговый учет

3




CV 4307

Налоговый учет

3




CV 3305

Бухгалтерский учет в отраслях

2




CV 4309

Бухгалтерский учет в отраслях

2







Общее число кредитов

115

173


Типовая структура информационного пакета /каталога курсов ECTS
1. Общая характеристика программ обучения

Университет выпускает студентов по специальности 5В050800 – «Учет и аудит» (бакалавр) на основании лицензии, выданной Министерством образования и науки Республики Казахстан от 26 апреля 2004 года (АА №0000034).

- Присуждаемые степени/квалификации

Выпускнику присуждается академическая степень «бакалавр экономики и бизнеса» по специальности 5В050800 – «Учет и аудит».

- Уровней (ступеней) обучения

Бакалавриат

- Требования по приему на программу

Первоначальный уровень для желающих поступить на бакалавриат – среднее образование.

Прием абитуриентов по программе бакалавриата осуществляется на основании Типовых правил в бакалавриат. Приказ Министерства образования и науки Республики Казахстан от 19.12.2007 г. №638.

В 2010 г. Внесены изменения (приказ МОиН РК от 21.01.2010 г. №14).

- Образовательные и профессиональные цели программы /возможность дальнейшего продолжения обучения.

Выпускник должен обладать навыками для квалифицированной работы в финансовых и налоговых органах, на предприятии, в страховых организациях, в банках и других финансовых учреждениях, участвовать в создании научно-методологической и организационно-технологической базы бухгалтерского учета, совместно с другими специалистами разрабатывает и применяет наиболее эффективные методы управления, правила и процедуры организации бизнеса, принимать активные участие в деятельности финансовых институтов на рынке капиталов: поддерживать и развивать корпоративный имидж компании;

-Расчетно-проектная деятельность выпускников осуществляется в технико-экономическом обосновании проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности.

Образовательная (педагогическая) деятельность выпускников данного профиля заключается в профессиональной деятельности в средних специальных учебных заведениях.

Общенациональной целью образования является обеспечение условий для полноценного, качественного базового образования, предполагающего подготовку конкурентоспособных специалистов-бакалавров, удовлетворяющих потребности общества в высококвалифицированных кадрах.

Целью цикла общеобразовательных дисциплин является создание естественнонаучных, общегуманитарных и лингвистических основ.


Целью цикла базовых дисциплин является формирование совокупности фундаментальных знаний по общетеоретическим и экономическим дисциплинам.

Целью цикла профилирующих дисциплин является знание национальных и международных стандартов финансовой отчетности и международных стандартов аудита.


2 курс УиА-11-1,2 (1 семестр) РУСС
Общеобразовательные дисциплины-7 кредит

Обязательный компонент- 5 кредит

IYa/(2)107 Иностранный язык - 3 кредит



Преподаватель: Садибекова С., Кенжебулатова М.М., Сардарова Э.А.

Ор 2108 Основы право- 2 кредит



Преподаватель: Милова Е.В. Жусупбекова М.Қ
Компонент по выбору-2 кредит

IM 2101 Инновационный менеджмент-2 кредит



Преподаватель: Смагулова Ж.Б.
Базовые дисциплины-10 кредит

Обязательный компонент-7 кредит

Sta 2206 Статистика -3 кредит



Преподаватель: Макулбаева Ж.С., Ахметова А.А.

Eko 2207 Эконометрика –2 кредита



Преподаватель: Остаева Кулимхан Ауезхановна, Абишева Шайзада Тураровна

PK(R)Ya 2208 Профессиональный казахский (русский) язык-2 кредита



Преподаватель: Алимбетов А.Ш., Айтманбетова Р.К.
Компонент по выбору-3 кредит

Mar 2204 Маркетинг-3 кредит



Преподаватель: Смагулова Ж.Б.
Профилирующие дисциплины-3 кредит

Обязательный компонент-3 кредит

PBU 2301 Принципы бухгалтерского учета-3 кредит



Преподаватель: Оралбаева А.К. Айтманбетова Р.К.

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Иностранный язык

Код дисциплины: IYa/(2)107

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, Обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения:1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Садибекова С., Кенжебулатова М.М., Сардарова Э.А.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции):

  • Приобретение знаний и умений, позволяющие студенту практическое овладение иностранным языком;

  • Осуществление устной и письменной коммуникативной деятельности на иностранном языке;

  • Самостоятельное углубление знаний и совершенствование умений полученных при обучении курса.

Пререквизиты: знакомство со страной изучаемого языка: история, культура, достопримечательности.

Содержание курса/дисциплины: Фонетичесие, орфогарфические, лексические, грамматичесие нормы изучаемого иностранного языка. Фонетика: произносительные и ритмико-интонационные особенности иностранного языка, рецепция и репродукция звукой системы речи. Орфография: звукобуквенная система языка, основные орфогарфические правила. Лексика: словообразловательные модели; лексический минимум обьемом в 2500 единиц базового языка, а также терминов, соответствующих профилю специальности; дифференциация лексики по сферам применения. Грамматика: основные чати речи- имя существительное, прилагательное, наречие, глагол, артикль, местоимение, предлог; структура простого и сложного предложениея; основные моделли словообразования. Чтение: формировнаие навыков ознокомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения. Говорение: навыки диалогической и монологической речи в пределах изучаемых тем. Письмо: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем личного и делового характера. Перевод текстов по специальности с иностранного языка на родной в соответсвии с языковым нормами. Аудиторвание: воспприятие на слух сообщений бытового, информационного и профессионального характера.

Рекомендуемая литература:

1. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000.

2. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000.

3. И.П. Агабекян, П.И.Коваленко «Английский для экономистов»,

Ростов- на- Дону. 2004

4. Liz and John Soars. New Headway. Pre-Intermediate. Student’s book. Oxford. 2000.

5. Liz and John Soars. New Headway. Pre-Intermediate. Work book. Oxford. 2000.

Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Основы право

Код дисциплины: Ор 2108

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Милова Е.В. Жусупбекова М.Қ

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Воспитание казахстанского патриотизма, формирование мировоззрения обучающихся, повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры, выступающими в качестве необходимых условий совершенствования правовой государственности в республике Казахстан.
Пререквизиты: История Казахстана; Политология; Экономическая теория.

Содержание курса/дисциплины: Основные понятия о государстве, праве и государственно-правовых явлениях. Основы конституционного права РК. Правоохранительные органы и суд РК. Государственное управление в РК. Основы административного права РК. Основы гражданского и семейного права РК. Основы финансового права РК. Трудовое право и право социального обеспечения РК. Основы экологического и земельного права РК. Уголовное право РК. Процессуальное право РК.

Рекомендуемая литература:

1. «Предпринимательское право», Н.М. Коршунова. Н.Д. Эриашвили, Москва 2003г

2. Право и предпринимательство в РК/М.К. Сулеменов, Б.В. Покровский, А.И. Худяков, В.А. Жакенов – Алматы; Жети жаргы

3. Предпринимательское право в РК Сб. Нормативных актов- Алматы: Юрист, 2000

4. Гражданское право: Уч пособие Том 1-под рук М.К. Сүлейменова Алматы 2003

Методы преподавания: интерактивные методы обучения, кейс методы, . организационные меры, иные методы

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Инновационный менеджмент

Код дисциплины: IM 2101

Тип дисциплины: Общеобразовательные дисциплины, компонент по выбору

Уровень курса/дисциплины

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Смагулова Ж.Б.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Целью данного курса является глубокое овладение слушателями знаний и методологий эффективного упавления процессом сознания, выведения и внедрения на рынок новых продуктов (услуг) на современных рынках. Наиболее полное усвоение большинства вопросов, рассматриваемых в программе курса, предполагает наличие у студентов твердых знаний по общим курсам экономической теории, менеджмента, маркетинга.

Пререквизиты: Экономическая теория, макроэкономика, микроэкономика, менеджмент.

Содержание курса/дисциплины: Предмет и задачи курса инновационный менеджмент. Маркетинговый подход к разработке и выведению на рынок нового товара. Стратегия НИОКР. Отбор и оценка проектов НИОКР. Финансовая оценка научно-технических проектов. Жизненный цикл изделия и роль научно-технической подготовки производства. Организация и порядок выполнения НИР. Порядок выполнения и эффективность ОКР. Подготовка прозводства на заводе-изготовителе продукции. Планирование и управление программами НИОКР. Экономическая разведка- неотьемлемая часть инновационного менеджмента. Оценка рисков в инновационном менеджменте.

Рекомендуемая литература:

1. Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент: тенденции, технологии, практика Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2002

2. Морозов Ю.П. Название: Инновационный менеджмент Издательств-М:ЮНИТИ-ДАНА год2000

3. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика полд. Ред. А.К. Казанцева Л.Э. Миндели 2004



Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Статистика

Код дисциплины: Sta 2206

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, Обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О. лектора/профессора: Макулбаева Ж.С. Ахметова А.А.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Целью преподавания курса «Статистика» является обеспечение студентов знаниями по методологии статистического исследования происходящих общественно-экономических и рыночных процессов, связанных с их дальнейшей профессиональной деятельностью на основе принятых международной практикой различных методов и приемов расчета статистических понятий и показателей, оценка развития всей экономики и соответствующих ее отраслей и сфер.

Пререквизиты: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономическая теория», «Экономика предприятий», «Принципы бухгалтерского учета

Содержание курса/дисциплины: Общая теория статистики. Предмет статистики и метод статистики. Принципы организации государственной статистики в Республике Казахстан. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка, группировка, классификация и статистичесие таблицы. Ряды распределения и методы их анализа. Обобщающие показатели в статистике. Абсолютные и относительные величины и их графические изображения. Средние величины и показатели вариации. Выборочные наблюдение. Статистические методы изучения динамики общественных явлений. Индексные методы. Важнейшие экономические индексы. Статистические методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений. Социально-экономическая статистика. Система показателейсоциально-эконмической статистики. Статистика населения и трудовых ресурсов. Статистика национального богатства. Статистика затрат и промежуточного потребления. Статистика производства товаров и услуг. Статистика товарного и денежного обращения.

Рекомендуемая литература:

1. Авров А.П. Общая теория статистики, основы курса. – Алматы, 2004

2. Елемесова А.И., Касенова А.К. Сборник задач по общей теории статистики. – Алматы, Рост, 2000.

3. Демографический ежегодник Казахстана. Статсборник. – Алматы.: Агентство по статистике РК, 2006



Методы преподавания: Решение задачи, интерактивные методы обучения, кейс методы, . организационные меры, инженерно-технические и иные методы

Методы/формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения: казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд

Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Эконометрика

Код дисциплины: Eko 2207

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, Обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Остаева К, Абишева Ш.Т.

Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): Целью преподавания данной дисциплины является ознакомление студентов с основными эконометрическими понятиями и статистическими закономерностями, а также применениями статистических методов при анализе данных и принятии решений в экономических задачах.

Пререквизиты: математика для экономистов

Содержание курса/дисциплины: Сведения из теории вероятностей и математической статистики. Проверка статических гипотез. Причинно-следственные связи. Выборочные характеристики. Классическая линейная модель парной и множественной регрессии. Свойсива оценки: эффективность своевременность. Ошибки первых и вторых рядов. Теорема Гаусса- Маркова. Метод наименьших квадратов

Рекомендуемая литература:

1. Л.Р.Магнус, П.К.Катышев. Эконометрика. Начальный курс. Москва,


Издательство «Дело», 1998 г.

2. Л.Р.Магнус, П.К.Катышев. Сборник задач к начальному курсу


эконометрики. Москва, Издательство «Дело», 1998 г.

3. О.О.Замков, А.В.Толстопятенко. Математические методы в экономике. Москва, Издательство «Дело и сервис», 1999.



Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/ формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения:казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд


Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса /дисциплины/ юнита: Профессиональный казахский (русский) язык

Код дисциплины- PK(R)Ya 2208

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, Обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф.И.О. лектора/профессора: Алимбетов Асхат Шынгисбаевич, Айтманбетова Рауа Каратаевна.

Цели курса: Цели курса ознакомление студентов с языком бизнеса, изучение теоретических основ и овладение практическими навыками по технике ведения бухгалтерского учета и составлению финансовой отчетности предприятий. Задачами данной дисциплины являются рассмотрение основ бухгалтерского учета, начиная с раскрытия роли учета в системе управления предприятием, а также изучение основных концепций и принципов бухгалтерского учета, международных стандартов финансовой отчетности, документирование бухгалтерских отчетностей и документо ведение в бухгалтерском учете.

Содержание курса/дисциплины:

В настоящее время выдвигаются новые подходы к системе профессионального образования экономических кадров и их подготовке. Процесс подготовки специалистов предполагает получение ими знаний по дисциплинам, соответствующим требованиям и законам рынка. В этих условиях назрела необходимость подготовки специалистов по бухгалтерскому учету и аудиту. Документация и документооборот. Порядок документирования бухгалтерского учета. Содержание и виды регистров бухгалтерского учета.



Пререквизиты: Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика

Рекомендумая литература:

1. Закон РК «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности» от 28 февраля 2007г. №234 (с изменениями и дополнениями).

2.Инструкция (основа) по разработке рабочего плана счетов бухгалтерского учета МФ РК от 22.12. 2005 г. №426.

3.Андросов А.М. Бухгалтерский учет. - М: Финансы и статистика, 1998.

4.Ержанов М.С., Ержанова С. Основы бухгалтерского учета и новая корреспонденция счетов. - Алматы: Ержанов и К, 2003.



5.Торташева Ш.С. Теория бухгалтерского учета, - ҚарМУ, 2002.

Методы преподавания: на занятиях будут использоваться, помимо традиционных, интерактивные методы обучения, активизирующие речевую, мыслительную, познавательную способность студентов, нацеливающие их на самостоятельный поиск необходимого материала и его творческое осмысление (интервью, презентации, эссе, тестирование, работа в малых группах, ролевые игры).

Методы/ формы оценки: Положение о кредитной технологий Кызылординского государственного университета им. Коркыт Ата.

Язык обучения:казахский, русский

Условий (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспеченности аудитории, книжный фонд


Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита: Маркетинг

Код дисциплины: Mar 2204

Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору

Уровень курса/дисциплины:

Год обучения: 2012-2013

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка