Автономная некоммерческая образовательная организация



Сторінка8/8
Дата конвертації15.04.2016
Розмір1.84 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8


М А Т Р И Ц А

__________________________________________________

(фамилия, имя; группа)



1.

А.







11.

А.







20.

А.







28.

А.
















Б.










Б.










Б.










Б.
















В.










В.










В.










В.
















Г.










Г.










Г.










Г.

























































































































2.

А.







12.

А.







21.

А.







29.

А.
















Б.










Б.










Б.










Б.
















В.










В.










В.










В.
















Г.










Г.










Г.










Г.

























































































































3.

А.







13.

А.







22.

А.







30.

А.
















Б.










Б.










Б.










Б.
















В.










В.










В.










В.
















Г.










Г.










Г.










Г.

























































































































4.

А.







14.

А.







23.

А.







31.

А.
















Б.










Б.










Б.










Б.
















В.










В.










В.










В.
















Г.










Г.










Г.










Г.

























































































































5.

А.







15.

А.







24.

А.







32.

А.
















Б.










Б.










Б.










Б.
















В.










В.










В.










В.
















Г.










Г.










Г.










Г.

























































































































6.

А.







16.

А.







25.

А.




























Б.










Б.










Б.




























В.










В.










В.




























Г.










Г.










Г.





































































































































7.

А.







17.

А.







26.

А.




























Б.










Б.










Б.




























В.










В.










В.




























Г.










Г.










Г.





































































































































8.

А.







18.

А.







27.

А.




























Б.










Б.










Б.




























В.










В.










В.




























Г.










Г.










Г.

























































































































9.

А.







19.

А.


































Б.










Б.

























В.










В.

























Г.










Г.




































































































10.

А.




























Б.




























В.




























Г.






















































































_________________________________________(баллы)

  1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

Основная литература


  1. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.А. Самойлова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 144 с.

  2. Стилистика и культура русской речи: Учебник / Т.Я. Анохина, О.П. Гонтарева и др.; Под ред. проф. Т.Я. Анохиной. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 320 с.

  3. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / О.Ю. Машина. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: ИНФРА-М, 2011. - 168 с.

  4. Русский язык и культура речи.: Учебник / О.Я.Гойхман, Л.М.Гончарова и др.; Под ред. О.Я.Гойхмана. - 2-e изд., перераб. и доп. -М.: ИНФРА-М, 2014. - 240 с.

  5. Козырев, В.А. Современная языковая ситуация и речевая культура / В.А. Козырев, В.Д. Черняк. – М.: Флинта, 2012. –184 с.

Дополнительная литература

  1. Головин Н.Б. Основы культуры речи. [Текст]: Н.Б. Головин - М.: Высшая школа, 2005.

  2. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: [Текст] Учеб. пособие. : И.Б. Голуб - М.: Логос, 2004.

  3. Введенская Л.А. Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». [Текст]: Л.А Введенская. - Ростов н/Д: Феникс, 2000.

  4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева ЕЛО. Русский язык и культура речи [Текст]: Л.А.Введенская Учеб. пособие для вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.

  5. Введенская Л.А. « Культура речи» [Текст]: Л.А.Введенская -Ростов-на-Дону « Феникс» 2000 г.

  6. Введенская Л.А. « Русский язык и культура речи» [Текст]: Л.А.Введенская -Ростов-на-Дону « Феникс» 2002 г.

  7. Фомина М.И. « Современный русский язык» [Текст]: М.И. Фомина -М.:« Высшая школа» 2001 г.

  8. Розенталь Д.Э. « Современный русский язык» [Текст]: Д.Э. Розенталь - М.: Рольф; Айрис-пресс, 2000.- 448с.



  1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля).

  1. http://www.allengu.ru/edu/rus

  2. http://www/gramota.ru


  1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).


9.1 Общие рекомендации по самостоятельной работе студентов.
Главной целью дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование образцовой языковой личности высокообразованного специалиста, речь которого соответствует принятым в образованной среде нормам.
      Курс «Русский язык и культура речи» нацелен на формирование и развитие у будущего специалиста - участника профессионального общения комплексной коммуникативной компетенции на русском языке, представляющей собой совокупность знаний, умений, способностей, инициатив личности, необходимых для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.

Современная система вузовского обучения предполагает, что студент самостоятельно осваивает большие объемы учебного материала. Приступая к изучению дисциплины «Русский язык и культура речи», студенту необходимо ознакомиться с программой курса, изучить рекомендованную литературу. Обратите внимание: список литературы, представленный в данном пособии, не является исчерпывающим.

Интересным и познавательным является курс лекций М.Ю. Сидоровой и В.С. Савельева, адресованный студентам нефилологических вузов. Основываясь на требованиях ГОС, авторы подробно рассматривают проблемы культуры речи и стилистики, дают практические рекомендации носителям языка. Множество тестов и заданий, разработанных авторами, позволят студенту самостоятельно определить личный уровень языковой и коммуникативной компетенции, проконтролировать усвоение нового материала. В настоящее время опубликовано новое учебное пособие этих авторов, в котором освещены все разделы ГОС по курсу «Русский язык и культура речи.

В учебном пособии Л.А. Введенской, Л.Г. Павловой Е.Ю. Кашаевой рассматриваются различные аспекты культуры речи, описываются условия успешной речевой коммуникации, кратко излагаются основы риторики, подробно характеризуются особенности официально-деловой письменной речи.

В учебнике под ред. В.Д. Черняк студенты найдут интересный теоретический материал о современной речевой ситуации, ознакомятся со стилистическими аспектами речевой культуры, изучат основы речевой коммуникации. Особое внимание авторы уделили нормам литературного языка: изложены основы русской орфографии, рассматривают трудные случаи употребления имён существительных, прилагательных, числительных, местоимений, описаны особенности образования глагольных форм.

При самостоятельном изучении теоретического материала рекомендуется составлять краткие конспекты по каждой теме. После изучения теоретического материала студенту необходимо ответить на контрольные вопросы по каждой теме, выполнить предложенные задания.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» представляет собой лекционно-практический курс. Совершенствование коммуникативных навыков основывается на знании норм литературного языка и умении применять их на практике. Неоценимую помощь в этом студентам окажет пособие «Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум», предназначенное для самообразования. Пособие состоит из двух частей. В «Справочнике» в краткой форме последовательно представлены необходимые сведения по культуре речи, рассмотрены особенности научной и деловой речи. В «Практикум» включены тренировочные упражнения, в которых обычно имеется отсылка к соответствующей справке из первого раздела. К важнейшим упражнениям имеются ключи, т.е. ответы, предназначенные для самопроверки уровня владения необходимыми навыками.

Овладению системой норм современного русского литературного языка поможет и «Практикум по русскому языку и культуре речи» – учебное пособие, созданное преподавателями негуманитарных вузов Санкт-Петербурга. Это система практических заданий и упражнений по актуальным вопросам культуры речи. Каждый раздел пособия включает также справочные материалы, представленные в виде таблиц или в форме комментария. Авторы пособия учитывали специфику подготовки студентов в вузах негуманитарного профиля.



9.2 Общий план самостоятельной работы

Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной литературой, развития творческого мышления, применения теоретических знаний в конкретных ситуациях, а так же закрепления знаний, полученных в процессе изучения дисциплины на аудиторных занятиях. Данная цель самостоятельной работы может быть достигнута студентами за счет самостоятельного выполнения учебных проектов, тестов, подготовки рефератов.



Самостоятельное изучение разделов дисциплины

раздела


Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Форма текущего
контроля

Кол-во часов, реализуемые компетенции

1

Речевая культура современного общества

Написание реферата

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



2

Речевой этикет

Написание реферата

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



3

Стили современного русского литературного языка. Научный стиль

Написание реферата

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



4-5

Культура делового общения

Написание реферата

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



6

Публицистическая стиль речи

Написание реферата

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



7

Особенности устной публичной речи

Подготовка учебного проекта

7

ОК-1, ОК-2, ОК -6



8

Речевое общение как механизм взаимодействия людей

Написание реферата, подготовка учебного проекта

8

ОК-1, ОК-2, ОК -6





    1. Рекомендации и указания по подготовке рефератов

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы по теме, делать выводы. Реферат должен иметь следующие разделы: введение, основную часть, выводы, а также пронумерованный список использованной литературы (не менее 2-х источников) с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания.

Во введении следует отразить место рассматриваемого вопроса в естественно - научной проблематике, его теоретическое и прикладное значение.

Основная часть должна излагаться в соответствии с планом, четко и последовательно, желательно своими словами. В тексте должны быть и необходимо делать ссылки на использованную литературу. При дословном воспроизведении материала каждая цитата должна иметь ссылку на соответствующую позицию в списке использованной литературы.

Выводы должны содержать краткое обобщение рассмотренного материала, выделение наиболее достоверных и обоснованных положений и утверждений, а также наиболее проблемных, разработанных на уровне гипотез, важность рассмотренной проблемы с точки зрения практического приложения, мировоззрения, этики т.п.

Реферат должен быть аккуратно напечатан или написан на бумаге стандартного (А.4) формата, на одной стороне листа. Страницы должны быть пронумерованы, начиная со 2-й (титульный лист, включается в общую нумерацию, но номер на нем не проставляется). Номер страницы проставляются в правом верхнем углу без точки в конце. Текст реферата следует печатать (писать), соблюдая следующие размеры полей: левой – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм. Верхнее и нижнее – не менее 20 мм. Примерный объем реферата составляет 20-25 страниц машинописного теста.

Для наглядности изложения желательно сопровождать текст рисунками. В последнем случае на рисунки в тексте должно быть соответствующие ссылки, например «см. рисунок 5» или «график…приведем на рисунке 2».

Тема реферата может быть выбрана из предложенного списка, либо носить свободный характер. Работа над рефератом позволит лучше подготовится к зачету, т.к. темы из предложенного списка во многом совпадают с вопросами выносимыми на зачет. Кроме того, в рабочей программе курса можно найти краткое содержание и список рекомендованной литературы. При выборе свободной темы все это придется выполнять самостоятельно.



Темы рефератов:

1. Эстетические качества речи.

2. Звучащая речь и ее особенности.

3. Деловой этикет: личное и письменное общение.

4. Мастерство публичного выступления.

5. Этические нормы и речевой этикет.

6. Язык современной рекламы.

7. Язык эффективного общения современного человека.

8. Имидж современного делового человека: язык, речь, манера общения.

9. Точность и логичность речи.

10. Правильность речи: нормы ударения и грамматики.

11. Чистота и выразительность речи. Необходимость изживания ненормативной речи.

12. Проблемы языковой культуры в современном российском обществе.

13. Речевой официальный этикет. Условия, порядок общения.

14. Нормы этикета при письменном общении. Культура речи в официальной, деловой и дружеской переписке.

15. Языковой вкус. Языковая норма. Языковая агрессия.

16. Способы словесного противоборства: эффектное сравнение, убийственный аргумент, контрвопрос, гневная отповедь, контрпример и др.

17. Речевое (языковое) манипулирование сознанием современного человека.

18. «Словесные шаблоны» для деловых бесед и переговоров.

19. Правила построения ораторской речи.

20. Спор и его виды.

21. Риторические приемы и изобразительно-выразительные средства языка.

22. Язык и стиль выступлений ... (Демосфена, Цицерона, А.Ф. Кони, К.П. Победоносцева, С. А. Арсеньева, П.А. Столыпина, В.И. Ленина, Н. В. Крыленко, Р.А. Руденко или другого известного оратора/политического деятеля/журналиста).

23. СМИ и культура речи.

24. Жаргоны и культура речи.

25. Основные особенности разговорного стиля современного русского языка.

26. Светская беседа.

27. Устная публичная речь: понятие, особенности, основные виды аргументов. Оратор и его аудитория.

28. Язык молодежи.

29. Иностранные слова в современной речи: за и против.

30. Мужчина и женщина: особенности речевого общения.
9.4 Рекомендации обучающимся по подготовке учебных проектов.
Учебные проекты готовятся студентами индивидуально или небольшими группами по 2-3 человека. По результатам разработки проекта готовится презентация в MicrosoftPowerPoint (10-15 слайдов) и доклад (в пределах 5 минут). На слайды презентации рекомендуется выносить рисунки, таблицы, схемы, в виде текста только основные положения доклада.

Студенты выбирают темы учебных проектов согласно порядковому номеру в журнале. Структура презентации учебного проекта студентов данных специальностей:



  • титульный лист (1 слайд);

  • теоретическая часть, раскрывающая суть темы (8-13 слайдов);

  • заключение, в котором излагаются собственные выводы и предложения автора (1 слайд).

Защита проекта происходит в форме краткого доклада на занятии и ответов на вопросы преподавателя и студентов по данному докладу. Критериями оценки учебных проектов являются оформление, содержание (концептуальность, логичность и конструктивность работы) и форма подачи (доклад, ответы на вопросы).
Тематика учебных проектов:
1. Эстетические качества речи.

2. Звучащая речь и ее особенности.

3. Деловой этикет: личное и письменное общение.

4. Мастерство публичного выступления.

5. Этические нормы и речевой этикет.

6. Язык современной рекламы.

7. Язык эффективного общения современного человека.

8. Имидж современного делового человека: язык, речь, манера общения.

9. Точность и логичность речи.

10. Правильность речи: нормы ударения и грамматики.

11. Чистота и выразительность речи. Необходимость изживания ненормативной речи.

12. Проблемы языковой культуры в современном российском обществе.

13. Речевой официальный этикет. Условия, порядок общения.

14. Нормы этикета при письменном общении. Культура речи в официальной, деловой и дружеской переписке.

15. Языковой вкус. Языковая норма. Языковая агрессия.

16. Способы словесного противоборства: эффектное сравнение, убийственный аргумент, контрвопрос, гневная отповедь, контрпример и др.

17. Речевое (языковое) манипулирование сознанием современного человека.

18. «Словесные шаблоны» для деловых бесед и переговоров.

19. Правила построения ораторской речи.

20. Спор и его виды.

21. Риторические приемы и изобразительно-выразительные средства языка.

22. Язык и стиль выступлений ... (Демосфена, Цицерона, А.Ф. Кони, К.П. Победоносцева, С. А. Арсеньева, П.А. Столыпина, В.И. Ленина, Н. В. Крыленко, Р.А. Руденко или другого известного оратора/политического деятеля/журналиста).

23. СМИ и культура речи.

24. Жаргоны и культура речи.

25. Основные особенности разговорного стиля современного русского языка.

26. Светская беседа.

27. Устная публичная речь: понятие, особенности, основные виды аргументов. Оратор и его аудитория.

28. Язык молодежи.

29. Иностранные слова в современной речи: за и против.

30. Мужчина и женщина: особенности речевого общения.




  1. Перечь информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

В процессе лекционных и семинарских занятий используется следующее программное обеспечение:


- программы, обеспечивающие доступ к сети Интернет (Opera);

- программы, демонстрации видео материалов (WindowsMediaPlayer);

- программы для демонстрации и создания презентаций (MicrosoftPowerPoint).


  1. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

- мультимедийный проектор;

- мультимедийные средства;

- компьютерные презентации;



- веб-ресурсы.


1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка