Аннотации к рабочим программам специальности 050144 Дошкольное образование



Сторінка2/4
Дата конвертації11.04.2016
Розмір1.09 Mb.
1   2   3   4

ОДБ.07

Искусство (МХК)
Рабочая программа учебной дисциплины Искусство (МХК) предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - До-школьное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.

В содержание программы включены разделы: понятие культуры; культура первобытного общества; культура Древнего мира; культура средневековья; художественная культура Ренессанса; художественная культура Нового времени; художественная культура конца XIX - нач. XX века; мировая художественная культура XX века.

В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается развитие образно-ассоциативного мышления, художественно-творческих способностей, потребности в освоении ценностей мировой культуры, расширение кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

объяснить феномен культуры и роль социально значимого опыта человеческой деятельности в формировании культуры;

оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания, анализировать причины взлета и падения культур тех или иных народов;

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к культурному наследию и культурным процессам современности.

сопоставлять, сравнивать достижения в культуре различных эпох и народов;

прослеживать преемственность в смене культурных эпох, взаимосвязь и взаимовлияние различных культур;

самостоятельно разбираться в стилях и направлениях искусства.

узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;

устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями различных видов искусства;

пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

выполнять учебные и творческие задания.

на овладение знаниями:

об основных понятиях курса;

о структуре, функциях культуры, ее эволюции;

о роли культуры как важнейшего фактора общественного развития;

о формах и типах культур, основных культурно-исторических центрах, закономерности их функционирования и развития, формах, средствах и методах культурной деятельности;

об основных стилях и направлениях в художественной культуре;

об основных исторических фактах, событиях, деятельности представителей культуры определённого периода;

об основных видах и жанрах искусства;

о направлениях и стилях мировой художественной культуры;

о шедеврах мировой художественной культуры;

об особенности истории культуры России, ее месте в системе мировой куль-

туры.
Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения использование мультимедийных и интернет-ресурсов.

Программой предусмотрена самостоятельная работа.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 78 часов; самостоятельной работы обучающегося 39 часов.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачёта

ОДБ.08

Физическая культура
Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» предназначена для подготовки выпускника СПО по специальности 050148 Педагогика дополнительного образования, 050144 Дошкольное образование, 050146 Преподавание в начальных классах

В содержание программы включены разделы:

физическая культура и формирование жизненно важных умений и навыков,

формирование навыков здорового образа жизни средствами физической культуры,

физкультурно-спортивная деятельность - средство укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей,

ФК и ЗОЖ в обеспечении профессиональной деятельности и качества жизни.


Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.
овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;


Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

определять цели, задачи, содержание, методы и средства физической культуры;

использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;

самостоятельно планировать работу по физической культуре в соответствии с возрастом и режимом работы;
Знать:

роль физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;

основы здорового образа жизни;

теоретические основы двигательной активности;

методы, формы и средства физической культуры в процессе выполнения двигательного режима;

особенности спортивного травматизма и его профилактику;

теоретические основы и методику самостоятельных занятий по физическому воспитанию;

развитие и совершенствование физических качеств, необходимых для активной двигательной деятельности;

Программой предусмотрены практические, лекционные и самостоятельные занятия.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка – 176 часов;

обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) – 117 часов; самостоятельная работа обучающегося (всего) – 59 час.





ОДБ.09

Основы безопасности жизнедеятельности
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для подготовки выпускника СПО по специальностям: 050144 Дошкольное образование, 050146 Преподавание в начальных классах, 050148 Педагогика дополнительного образования.

Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» принадлежит к учебному циклу общеобразовательных дисциплин.


Основной целью курса является вооружение будущих выпускников средних специальных учебных заведений теоретическими и практическими навыками, необходимыми для создания безопасных условий жизнедеятельности.

В содержание программы включены разделы: современное состояние и негативные факторы среды обитания; вредные и опасные производственные факторы; чрезвычайные ситуации техногенного характера; устойчивость объектов; человек и биосфера; взаимодействие организма и среды обитания.


Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

Рационально организовывать рабочее место;

Сопоставлять уровни негативных факторов с критериями безопасности;

Использовать нормативные значения критериев безопасности;

Ликвидировать отрицательные последствия воздействий опасных и вредных факторов;
на овладение знаний:

о классификации негативных факторов среды обитания;

допустимых воздействий вредных факторов на человека и среду обитания;

путей адаптации организма человека;

о влиянии среды обитания на организм человека;
На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачета.

ОПД.00

Профильные общеобразовательные дисциплины

ОПД.01

Русский язык
Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.
В содержание программы включены разделы: общие сведения о языке, русский язык как система средств разных уровней, текст и виды его преобразования, функциональные разновидности русского литературного языка.
В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается развитие и дополнение знаний студентов по основным разделам русского языка; обеспечение освоения студентами навыков создания собственных текстов различных стилей и жанров и развитие языкового чутья студентов.
Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

применять полученные знания и умения в собственной речевой практике;

повышать уровень речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности;

правильно и уместно употреблять слова и словосочетания;

опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;

различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

выбирать жанр, композицию текста и языковые средства в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения;

самостоятельно работать с источниками информации, анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию, интегрировать её в личный опыт;

на овладение знаний:

о роли курса «Русский язык» в духовном развитии современного человека и его месте в жизни общества;

об основных разделах русского языка;

морфологическими, синтаксическим, лексическими, фонетическими, лингвистическими терминами русского языка;

о структуре текста, функционально-смысловых типах текстов, функциональных стилях литературного языка, понятии жанра, жанрах устной и письменной речи, жанрах учебно-научной речи;

об основных языковых нормах и их разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения.


Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме экзамена.

ОПД.02

Литература
Рабочая программа учебной дисциплины Литература предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.
В содержание программы включены разделы: литература II половины XIX века, русская литература XX века.
В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств и освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий.
Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

воспроизводить содержание литературного произведения;

анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

определять род и жанр произведения;

сопоставлять литературные произведения;

выявлять авторскую позицию;

выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

участия в диалоге или дискуссии;

самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

определения своего круга чтения и оценки литературных произведений.

определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.

на овладение знаний:

об образной природе словесного искусства;

содержания изученных литературных произведений;

об основных фактах жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.;

основных закономерностей историко-литературного процесса и черт литературных направлений;

основных теоретико-литературных понятий.


Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические занятия.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 350 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 234 часов;

самостоятельной работы обучающегося 116 часов.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме экзамена.


ОПД.03

История
Рабочая программа учебной дисциплины история предназначена для подготовки выпускника СПО по специальности 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.

В содержание программы включены разделы: введение; древнейшая и древняя история; первобытный мир и зарождение цивилизации; история средних веков; история нового времени: эпоха модернизации; история XX века; история России во второй половине XX века начале XXI века.

В качестве основных целей учебной дисциплины рассматривается

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

формирование исторического мышления — способности

рассматривать события и явления с точки зрения их исторической

обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки

исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

на овладение знаний:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

периодизацию всемирной и отечественной истории;

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

историческую обусловленность современных общественных процессов;

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия. Содержание самостоятельной работы предполагает технологии опережающего обучения.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.

На освоение программы дисциплины предусмотрено:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося ...232....часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка ...156 часов,

самостоятельная работа обучающегося ...76 часов.


 

Обязательная часть циклов ОПОП

ОГСЭ

Общий гуманитарный и социально – экономический цикл

ОГСЭ 01

Основы философии
Рабочая программа учебной дисциплины основы философии предназначена для подготовки выпускника СПО по специальности 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.
В содержание программы включены разделы: введение; история философии; основы философского понимания мира; социальная философия; человек и система его ценностей в философском аспекте.

В качестве основных целей учебной дисциплины рассматривается:

формирование развитой мировоззренческой культуры как основы самосознания, самоопределения и самореализации личности гражданина и специалиста.

познакомить с философскими понятиями и категориями.

дать понятие об исторических типах философии, концепциях и направлениях философской мысли.

помочь преобразовать, систематизировать стихийно сложившиеся взгляды в обоснованное миропонимание.

воспитать культуру разумного мышления и ценностную оценку явлений действительности.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни, как основе формирования культуры гражданина и бедующего специалиста.

определять, откуда появились современные идеи, постигать причины явлений.

анализировать свои взгляды в контексте общих идей развития,

решать мировоззренческие проблемы, опираясь на знание основных философских концепций,

ориентироваться в современных научных теориях о строении мира,

различать типы философских позиций в понимании мира,

ориентироваться в истории социально – политических учений,

самостоятельно анализировать социальные проблемы,

рассматривать свои собственные представления об обществе в контексте истории философии,

различать типы философских позиций в понимании отношений личности и общества,

рассматривать свои собственные представления о человеке в контексте истории философии,

понимать причины изменений представлений о человеке,

ориентироваться во множестве теорий личности.
на овладение знаний:

основные категории и понятия философии.

роль философии в жизни человека и общества

основные философски учения о бытии.

сущность процесса познания.

основы научной, философской и религиозной картины мира.

об условиях формирования личности, свободе и ответственности.

социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия. Содержание самостоятельной работы предполагает технологии опережающего обучения.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.

На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.




ОГСЭ 02

Психология общения
Рабочая программа учебной дисциплины «Психология общения» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.
В содержание программы включены разделы: основные закономерности процесса общения; восприятие и познание людьми друг друга; оптимизация процесса общения.
В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается формирование у студентов представлений психологии общения как науке, о типах общения и его закономерностях, способствовать развитию культуры общения будущего специалиста с детьми и коллегами, о специфике и особенностях общения как социально-психологического явления.
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности.



использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

взаимосвязь общения и деятельности.



цели, функции, виды и уровни общения.

роли и ролевые ожидания в общении.

виды социальных взаимодействий;

механизмы взаимопонимания в общении.

механизмы и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения.

этические принципы общения.

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения, использование мультимедийных и интернет ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия. Содержание самостоятельной работы предполагает технологии опережающего обучения.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

Максимальная учебная нагрузка (всего) 90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 55

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 35


Итоговая аттестация предусмотрена в форме экзамена


ОГСЭ 03

История
Рабочая программа учебной дисциплины история предназначена для подготовки выпускника СПО по специальности 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.

В содержание программы включены разделы: история в системе социально-гуманитарных наук; мир на рубеже XIX и XX вв; теории и практика общественного развития в 1920-1930 гг.; мировое развитие и международные отношения в первой половине XX в; мир на рубеже информационной эры; СССР и страны восточной Европы после второй мировой войны; страны Азии, Африки и Латинской Америки в конце XX начале XXI вв; мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий.

В качестве основных целей учебной дисциплины рассматривается:

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

на овладение знаний:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные);

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия. Содержание самостоятельной работы предполагает технологии опережающего обучения.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.

На освоение программы дисциплины предусмотрено:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося ...72....часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка ...48 часов,

самостоятельная работа обучающегося ...24 часов.




ОГСЭ 04

Иностранный язык
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (Немецкий язык) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.

«Иностранный язык» принадлежит к общему гуманитарному и социально – экономическому циклу дисциплин.

В содержание программы включены основные разделы учебной дисциплины по следующей тематике:

Раздел 1. Повседневная жизнь.

Раздел 2. Страна, город.

Раздел 1. Спорт в жизни современного человека.

Раздел 2. Праздники, традиции, обычаи.

Раздел 3. Деловая поездка за рубеж.

Раздел 4. Профессионально-педагогическая деятельность специалиста.

Раздел 5. Образование в нашей стране и за рубежом.

Раздел 6. Информационные технологии в современном мире.

Целью курса "Иностранный язык" является обучение практическому владению иностранным языком для активного применения как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности, т.е. подготовка специалиста, умеющего приобретать новые знания в области иностранного языка, используя современные информационные образовательные технологии, осознающего взаимосвязь иностранного языка с другими дисциплинами, определяющими конкретную область его деятельности, а также их взаимосвязь в целостной системе знаний. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой с целью получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Содержание программы предполагает использование мультимедийных и Интернет ресурсов. Программой предусмотрены практические занятия.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.

На освоение программы дисциплины предусмотрено: максимальная учебная нагрузка студента 300 часов, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки 198 часов; самостоятельной работы – 102 часа.
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (Английский язык) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.

«Иностранный язык» принадлежит к общему гуманитарному и социально – экономическому циклу дисциплин.

В содержание программы включены основные разделы учебной дисциплины по следующей тематике:

Раздел 1. Повседневная жизнь.

Раздел 2. Страна, город.

Раздел 3. Отдых, каникулы, отпуск.

Раздел 1. Спорт в жизни современного человека.

Раздел 2. Праздники, традиции, обычаи.

Раздел 3. Деловая поездка за рубеж.

Раздел 4. Профессионально-педагогическая деятельность специалиста.

Раздел 5. Образование в нашей стране и за рубежом.

Раздел 6. Информационные технологии в современном мире.

Целью курса "Иностранный язык" является обучение практическому владению иностранным языком для активного применения как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности, т.е. подготовка специалиста, умеющего приобретать новые знания в области иностранного языка, используя современные информационные образовательные технологии, осознающего взаимосвязь иностранного языка с другими дисциплинами, определяющими конкретную область его деятельности, а также их взаимосвязь в целостной системе знаний. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой с целью получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Содержание программы предполагает использование мультимедийных и Интернет ресурсов. Программой предусмотрены практические занятия.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.

На освоение программы дисциплины предусмотрено: максимальная учебная нагрузка студента 300 часов, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки 198 часов; самостоятельной работы – 102 часа.




ОГСЭ 05

Физическая культура

Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» предназначена для подготовки выпускника СПО по специальности 050148 Педагогика дополнительного образования, 050144 Дошкольное образование, 050146 Преподавание в начальных классах

В содержание программы включены разделы:

физическая культура и формирование жизненно важных умений и навыков,

формирование навыков здорового образа жизни средствами физической культуры,

физкультурно-спортивная деятельность - средство укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей,

ФК и ЗОЖ в обеспечении профессиональной деятельности и качества жизни.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;
Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

определять цели, задачи, содержание, методы и средства физической культуры;

использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;

самостоятельно планировать работу по физической культуре в соответствии с возрастом и режимом работы;
Знать:

роль физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;

основы здорового образа жизни;

теоретические основы двигательной активности;

методы, формы и средства физической культуры в процессе выполнения двигательного режима;

особенности спортивного травматизма и его профилактику;

теоретические основы и методику самостоятельных занятий по физическому воспитанию;

развитие и совершенствование физических качеств, необходимых для активной двигательной деятельности;

Программой предусмотрены практические, лекционные и самостоятельные занятия.

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка – 300 часов;

обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) – 198 часов; самостоятельная работа обучающегося (всего) – 102час.



ОГСЭ 06

Основы духовно нравственной культуры России
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры России» предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.

В содержание программы включены разделы: Россия - многонациональная держава; религии мира и их основатели, обряды, культура; моральные ценности; духовные традиции народов России.

В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается подготовка компетентных специалистов, которые, имея определённые знания, смогут осуществить свободное и сознательное самоопределение в мировоззренческой позиции, духовных интересах и ценностях, научиться грамотно вести мировоззренческий диалог, овладеть искусством понимания людей, чей образ мысли и действия является иным.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

ориентироваться в истории мировых религий и политических проблемах, связанных с конфессиональными и богословскими особенностями;

описывать основные понятия религиозных культур;

устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;

обобщать, делать выводы, аргументировать выбранные позиции и отстаивать их;

осуществлять сравнительный анализ вероучений, культурных традиций, культовых артефактов;

самостоятельно работать с источниками информации, анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию, интегрировать её в личный опыт.
на овладение знаниями:

о месте и значении духовно-нравственной культуры в современном обществе;

об основных понятиях религиозных культур;

об истории развития различных религиозных культур в истории России;

об особенностях и традициях религий;

об основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь;

о важнейших представителях пантеона той или иной религии;

об образцах нравственности в культурах разных народов России;

о религиозных ритуалах, обычаях и обрядах народов России;

о ценностях семейной жизни в религиозных традициях;


Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения использование мультимедийных и интернет-ресурсов.

Программой предусмотрена самостоятельная работа.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.
На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачёта


ОГСЭ 07

Русский язык и культура речи
Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования среднего профессионального образования.

В содержание программы включены разделы: Литературный язык и языковая норма; текст как речевое произведение.

В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается обеспечение освоения студентами навыков создания собственных текстов различных стилей и жанров и развитие языкового чутья студентов; обеспечение развития у будущего учителя и воспитателя стремления к грамматически правильной речи и вооружение их конкретными знаниями в объёме, достаточном для успешной организации работы с детьми, их родителями, с коллегами.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами, правильно применять в практике общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка: ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ОК6, ОК8, ОК9, ОК11

определять требования к литературному языку: ОК2, ОК4, ОК5, ОК6

анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности, устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи: ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ОК6, ОК8

соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка: ОК1, ОК8, ОК9

пользоваться словарями русского языка: ОК1, ОК5, ОК8, ОК9

на овладение знаний:

о различиях между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли: ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ОК6, ОК8, ОК9

о нормах русского литературного языка: ОК4, ОК5, ОК6, ОК8, ОК9

о специфике устной и письменной речи: ОК1, ОК5, ОК6

об орфоэпических, лексических, грамматических и пунктуационных нормах речевого поведения: ОК1, ОК4, ОК5, ОК6, ОК8, ОК9, ОК11

об орфографических и пунктуационных нормах современного русского литературного языка: ОК4, ОК5, ОК6, ОК8, ОК9

о правилах продуцирования текстов разных деловых жанров: ОК6, ОК8, ОК11


Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения в сочетании с практикумом, использование мультимедийных и ИНТЕРНЕТ ресурсов. Программой предусмотрены практические, лабораторные занятия.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачёта.


ОГСЭ 08

Основы права
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы права» предназначена для подготовки выпускников СПО по специальностям: 050144 - Дошкольное образование, 050146 - Преподавание в начальных классах, 050148 - Педагогика дополнительного образования.

В содержание программы включены разделы: понятие и система права в РФ; правовое государство; конституционная основа правовой системы; отрасли права в РФ; конституционные основы судебной системы; правоохранительные органы.

В качестве основной цели учебной дисциплины рассматривается подготовка компетентных специалистов, которые, имея определённые знания, смогут найти необходимую норму права, применительно к определённой сфере деятельности; защитить себя, другого человека, интересы общества, государства, в случае нарушения правовых норм.

Содержание дисциплины ориентировано на развитие умений:

применять полученные знания при работе с конкретными нормативно-правовыми актами;

анализировать различные жизненные ситуации с точки зрения их соответствия нормам права, распознавать случаи нарушения правовых норм и наступления юридической ответственности;

ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

использовать базовые понятия теории государства и права, юридическую терминологию.

самостоятельно работать с источниками информации, анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию, интегрировать её в личный опыт.
на овладение знаниями:

о месте и значении юридической науки в системе наук и роли права в современном обществе;

об основных положениях Конституции Российской Федерации;

о базовых институтах, принципах, нормах, действие которых призвано обеспечить функционирование общества и государства, взаимоотношения между людьми, обществом и государством;

об основных правовых понятиях и терминах;

об основах конституционного строя государства;

об основных положениях правового статуса человека и гражданина;

о видах правоотношений;

о видах правонарушений и юридической ответственности;

о механизмах защиты прав и свобод человека в Российской Федерации;

о деятельности органов, осуществляющих государственную власть в Российской Федерации.

Содержание программы предполагает лекционно-семинарскую форму обучения, использование мультимедийных и интернет-ресурсов.

Программой предусмотрена самостоятельная работа.

Программа обеспечена данными об источниках учебной информации.


На освоение программы дисциплины предусмотрено:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 50 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 33 часа; самостоятельной работы обучающегося 17 часов.


Итоговая аттестация предусмотрена в форме дифференцированного зачёта



ЕН
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка