2. Аннотации рабочих программ дисциплин ооп 040400. 62 «Социальная работа», форма обучения – очная



Сторінка3/9
Дата конвертації13.04.2016
Розмір1.98 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9




    1. Цели освоения дисциплины

Целями освоение дисциплины являются формирование у студентов целостного представления о месте социальной работы в системе других наук, ее предмете, принципах, системе методов исследования и деятельности, об организации, содержании социальной работы и ее основных направлениях работы.

Задачи курса:

- усвоение теоретико-методологических основ социальной работы;

- ознакомление с направлениями социальной работы.



    1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-9, ОК-18, ПК-1, ПК-14, ПК-16, ПК-17, ПК-21.

В результате изучения дисциплины студент должен



знать:

- объект, предмет и категории теории социальной работы, ее интегративно-комплексный характер;

- теоретические парадигмы социальной работы, проблемы научной идентификации социальной работы;

- направления, уровни и формы социальной работы;

- принципы и закономерности социальной работы;

- проблемы эффективности в социальной работе, оценки качества предоставления услуг населению.



уметь:

- видеть различие и единство в подходах к проблемам социальной помощи;

- анализировать существующие социальные проблемы и ориентиры развития теории социальной работы в ХХI в;

- применять на практике различные виды методов социальной работы: организационно-распорядительные, социально-экономические, психолого-педагогические, диагностические.



владеть:

- основными понятиями, теоретико-методологическим обоснованием социальной работы;

- знаниями о конкретном опыте социальной работы, о совершенствовании путей, средств и методов решения задач социальной работы;

- знаниями о специфике социальных проблем различных групп населения;

- навыками выработки и осуществления мер обеспечивающих социальную защищённость граждан.

3. Краткое содержание дисциплины

Разделы дисциплины

Темы

Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы

Тема 1.1.Теория и методика социальной работы как наука и учебная дисциплина

Тема 1.2. Сущность, функции и структура социальной работы



Тема 1.3. Предмет, задачи, основные понятия и категории социальной работы.

Тема 1.4. Закономерности и принципы социальной работы

Тема 1.5. Методы социальной работы

Тема 1.6. Социальная работа как особый вид деятельности

Тема 1.7. Человек как субъект и объект социальной работы. Роль социокультурных ценностей в социальной работе

Тема 1.8. Социальная политика государства. Государственно-правовые основы социальной работы

Тема 1.9. Социальные перспективы и вариативность моделей социальной работы

Раздел 2. Основные направления социальной работы

Тема 2.1. Проблемы охраны здоровья населения

Тема 2.2. Социальные проблемы современной семьи

Тема 2.3. Одиночество как социальная проблема

Тема 2.4. Современная феминология и проблемы социальной работы

Тема 2.5. Проблемы социальной защиты материнства и детства

Тема 2.6. Сиротство как социальная проблема

Тема 2.7. Социальные проблемы молодежи

Тема 2.8. Социальная работа с пожилыми людьми и инвалидами

Тема 2.9. Социальная работа с осужденными к лишению свободы

Тема 2.10. Социальная работа с освобожденными

Тема 2.11. Бродяжничество как социальная проблема

Тема 2.12. Миграционные процессы в обществе и проблема социальной работы

Тема 2.13. Социальная работа с беженцами

Тема 2.14. Проблема занятости в обществе и социальная работа с безработными

Тема 2.15. Социальная патология как проблема социальной работы




Раздел 3. Организация и финансирование социальной работы

Тема 3.1. Инновации в деятельности социального работника

Тема 3.2. Структура социальных служб

Тема 3.3. Финансирование социальных служб

Тема 3.4. Спонсорство и благотворительность в социальной работе

Тема 3.5. Волонтерство и подвижничество в социальной работе

Тема 3.6. Реклама и пропаганда в социальной работе

Тема 3.7. Критерии эффективности социальной работы

Тема 3.8. Статус социального работника и мотивация его деятельности

Тема 3.9. Этические принципы и нормы деятельности социального работника

Тема 3.10. Социальные проблемы клиента и социальная работа

Тема 3.11. Клиент как объект познания в социальной работе


4. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки: Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической психологии протокол №17 от «16» мая 2011 г.



Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.2. «История социальной работы»


Составитель:

Давыдова В.Я ст.преподаватель КСЭП




Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.2.

Семестр(ы) изучения

1

Количество зачетных единиц (кредитов)

3

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

108

лекционные

28

практические

16

лабораторные




СРС

33

на экзамен/зачет

27




    1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по анализу процесса развития социальной работы как общественного института.

Задачи дисциплины:

- показать общие закономерности и специфику развития социальной работы в России и за рубежом;

- обосновать основные периоды ее развития;

- изучить изменение форм, методов и принципов социальной работы;

- расширить представление о роли, месте и значении социальной помощи в сохранении социальной стабильности и развитии общества.

Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «История социальной работы» относится к базовой части профессионального цикла (Б.З) основной образовательной программы бакалавриата.



Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-6, ОК-18, ПК-4, ПК-16, ПК-17, ПК-21.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- теоретико-методологические проблемы истории социальной работы в России;

- основные этапы, развитие концепций социальной работы в России;

- исторические корни социальной работы за рубежом;

- государственно-правовые основы социальной работы как профессиональной деятельности зарубежом.

уметь

- пользоваться исторической информацией для разработки стратегий профессиональной деятельности;

- анализировать особенности исторического процесса социальной работы и её место в развитииобщества и государства.

владеть:

- знаниями об основных методах и специфическими методиками социальной работы с различными категориями населения;

- представлениями о системе профессиональной подготовки и повышения квалификации специалистов в области социальной работы


  1. Краткое содержание

Раздел I. Теоретические проблемы истории социальной работы.

Раздел II. Практика и философия социальной работы в античном мире и в Средние века.

Раздел III. Теория и практика помощи нуждающимся за рубежом и в России.

Раздел IV. Теория и практика социальной работы за рубежом и в России в Новейшее время (XX веке).



3. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62Социальная работа, утвержденный приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки: Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.



Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.3 «Правовое обеспечение социальной работы»

Составитель:

Давыдова В.Я ст. преподаватель КСЭП




Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.3

Семестр(ы) изучения

6

Количество зачетных единиц (кредитов)

4

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

144

лекционные

20

практические

30

лабораторные




СРС

61

на экзамен/зачет

27


Цели дисциплины: обеспечение студентам знаний и умений для первичной

правовой оценки в сфере социальной защиты граждан.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с основными нормативными документами, которыми регулируются

отношения в сфере социальной защиты граждан;

- формирование умения анализировать нормативные акты, соотносить нормы из

различных правовых источников;

- формирование навыка применения правовых норм при решении практических

задач.

Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Правовое обеспечение в социальной работе» относится к базовой части

профессионального цикла (Б.З) основной образовательной программы бакалавриата.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

- быть способным находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);

- уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-

5);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных



и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- быть способным к компетентному использованию законодательных и других

нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);

- быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно

ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и

предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной

защиты населения (ПК-26);

- быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках

мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения

социального благополучия, медико-социальной помощи (ПК-32);

- быть способным участвовать в пилотных проектах по созданию

инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной и

комплексно ориентированной социальной работы (ПК-33);

- быть готовым разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные

проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг) (ПК-34);

- знает правовые нормы и гарантии устойчивого развития народов Северо-Востока

России (УК-3);

В результате изучения дисциплины студент должен



знать:

- основные понятия и категориальный аппарат изучаемой дисциплины;

- основы правового обеспечения социальной работы;

- источники права в сфере социального обеспечения;

- правоотношения в сфере социального обеспечения;

- правовое обеспечение отдельных направлений социальной работы.



уметь:

- ориентироваться в законодательной базе;

- анализировать специфику правовой защиты социально-экономических прав

и интересов граждан.



владеть:

- знаниями основных нормативных актов, регулирующих отношения в сфере

профессиональной деятельности специалиста по социальной работе;

- навыками практического применения норм права к той или иной ситуации.



3. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный

приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки:

Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической

психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.4 «Экономические основы социальной работы»


Составитель:

Давыдова В.Я ст. преподаватель КСЭП




Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.4

Семестр(ы) изучения

6

Количество зачетных единиц (кредитов)

4

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

144

лекционные

20

практические

30

лабораторные

-

СРС

61

на экзамен

27



Цели дисциплины: обеспечить будущих специалистов экономическими знаниями,

формами и методами экономической деятельности в системе социальной защиты

населения и социальной сферы в целом.

Задачи дисциплины:

- сформировать необходимый объем экономических знаний;

- усвоить навыки составления бизнес-плана, программы адресной социальной

помощи с учетом экономических показателей;

- ознакомить с методами экономической эффективности социальной работы.

Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Экономические основы социальной работы» относится к базовой части

профессионального цикла (Б.3) основной образовательной программы бакалавриата.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

- быть способным находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных

и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- использовать в профессиональной деятельности основные законы естественных

дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и

моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- быть способным осуществлять оценку качества социальных услуг на основе

достижений современной квалиметрии и стандартизации (ПК-10);

64

- быть способным к компетентному использованию законодательных и других



нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);

- быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках

мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения

социального благополучия, медико-социальной помощи (ПК-32);

- быть способным участвовать в пилотных проектах по созданию

инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной и

комплексно ориентированной социальной работы (ПК-33);

- быть готовым разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные

проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг) (ПК-34);

- быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных

ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей

(ПК-35).


- имеет представление о социально-экономическом и инновационном развитие

регионов Северо-Востока России и циркумполярного мира (УК-2);

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- нормативно-правовую базу экономической деятельности в сфере социальной

работы,

- понятия коммерческой и предпринимательской деятельности социальных служб,



особенности бухгалтерского учета в социальных организациях, учреждениях и службах.

- основные виды и размеры государственных социальных гарантий, льгот

населению;

- порядок планирования деятельности организаций, учреждений и социальных

служб, организацию и оплату труда персонала, совершенствования экономического

пространства направления социальной работы.



уметь:

- ориентироваться в экономических показателях социальной статистики,

анализировать динамику и тенденции изменения уровня и качества жизни различных

групп населения, зависимость экономического статуса от макроэкономических

показателей;

- анализировать динамику и степень дифференциации благосостояния населения на

местном уровне;

- консультировать клиентов социальных служб по вопросам социальных гарантий,

пособий, льгот и др. выплат;

- определять стоимость социальной услуги и ее эффективность применительно к

различным категориям населения;

- рассчитывать размеры пенсий по различным основаниям, пособий и др. выплат;

- составлять бизнес-план, проект предпринимательской деятельности социальных

служб различного профиля и различных форм собственности.



владеть:

- разрабатывать программу адресной социальной помощи малообеспеченным

группам населения в регионе;

- методами определения экономической эффективности социальной работы в

регионе.

3. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный

приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки:

Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической

65

психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.



Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.7 Современные теории социального благополучия

Составитель:

Кычкина А.Л, ст.пр




Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.7

Семестр(ы) изучения

5

Количество зачетных единиц (кредитов)

3

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

108

лекционные

18

практические

28

лабораторные

3

СРС

32

на экзамен/зачет

27


Цели дисциплины: формирование базовых представлений об основных

современных теориях социального благополучия.

Задачи дисциплины:

- ознакомление студентов с основными направлениями исследований социального

благополучия в социальном знании;

- формирование представлений о теоретических основах конструирования

социологических моделей социального благополучия;

- ознакомление студентов с методами социологического анализа основных

социальных показателей и регуляторов социального благополучия.

Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Современные теории социального благополучия» является составной частью

профессионального цикла дисциплин базовой (общепрофессиональной) части (Б.3.Б.)



Требования к результатам освоения дисциплины:

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий

социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки,

благополучия граждан (ПК-2);

- быть способным к компетентному использованию законодательных и других

нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11);

- владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства,

инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных

общественных групп (ПК-14);

- быть способным определять научную и практическую ценность решаемых

исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);

- быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований

для обеспечения эффективности деятельности социальных работников,

профессиональной поддержки благополучия различных слоев

населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья (ПК-

17);

- быть способным к участию в работе научных коллективов, проводящих исследования



по различным направлениям обеспечения социального благополучия (ПК-21);

- быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в

социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений,

66

участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения (ПК-



30);

- быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках

мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения

социального благополучия, медико-социальной помощи (ПК-32);

- имеет представление об основах экологической безопасности регионов Северо-Востока

России и циркумполярных регионов мира (УК-4);

Обучающийся должен:

знать:

- понятие социального благополучия как высшей социальной ценности, социального

идеала, социальной оптимальности, с которой связаны жизненно важные интересы

человечества;

- современное понимание сущности и содержания социального благополучия;

- параметры социального благополучия человека, социальных групп, общностей,

общества в целом;

- социальное благополучие как интегральный показатель эффективности

функционирования социальной сферы, отражение социального самочувствия, уровня

благосостояния, качества жизни населения, индикатор социальной безопасности

общественной системы;

- государственные целевые установки на достижение социального благополучия

населения и реальные условия их реализации;

уметь:

- использовать социокультурный потенциал национально-государственного управления,

социально ориентированного бизнеса и гражданского общества своей страны для решения

задач обеспечения благополучия населения;

-использовать основные критерии социального благополучия;

- уметь анализировать современные представления о сущности нарушенного

развития;

- проводить социологические исследования, ориентированные на познание природы,

сущности, содержания, факторов социального благополучия, на разработку методов его

оценки и поиск эффективных механизмов оптимизации стратегии его обеспечения с

целью разрешение реальных противоречий социальной жизни;

владеть:

- способностью проводить исследования по выявлению уровня социального

благополучия у разных групп населения;

- способами и приемами объективного изучения социальной ситуации на разных

уровнях организации общественной жизнедеятельности;

- способностью анализировать результаты проводимых социальных реформ,

определить потенциальные возможности и перспективы развития социальных субъектов;

- навыками совершенствования социальных условий в интересах человека,

гражданина, семьи, общества и государства;

3. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный

приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки:

Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической

психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.7 Безопасность жизнедеятельности

Составитель:

Иванова Елизавета Альбертовна,

Ассистент Кафедры защиты в ЧС Горного факультета

Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.7

Семестр(ы) изучения

2

Количество зачетных единиц (кредитов)

2

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

зачет

Количество часов всего, из них:

72

лекционные

18

практические

18

лабораторные




СРС

36

на зачет





Целями изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:

- приобретение теоретических и практических навыков в организации

безопасности на производстве;

-дать студенту общее представление о системе явлений и факторов, определяющих

условия безопасного существования человека;

-сформулировать у него принципы безопасного поведения в процессе

жизнедеятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

(модуля).

- быть способным находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);

- понимать сущность и значение информации в развитии современного

информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом

процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе

защиты государственной тайны (ОК-11);

- владеть основными методами медико-социальной помощи, защиты

производственного персонала и населения от возможных последствий аварий,

катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования

методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению

должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной

социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий

социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки,

благополучия граждан (ПК-2);

- быть готовым к посреднической, социально-профилактической,

консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам

социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3);

- быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих

специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных

ресурсов клиента (ПК-7);

- быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях

68

социальных учреждений и служб (ПК-25);



- быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно

ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и

предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной

защиты населения (ПК-26);

- быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных

ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей

(ПК-35).

·В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



Знать:

-методы анализа характера взаимодействия человека с производственной средой;

- научные и организационные основы современного производства;

- принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности.



Уметь:

- анализировать и оценивать опасные и вредные факторы производственного процесса

и оборудования;

- пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам

безопасности труда;

- принимать необходимые меры по предотвращению аварийных ситуаций.



Владеть:

- основными методами защиты производственного персонала и населения от

возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;



Краткое содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Правовые основы охраны труда. Свойства среды обитания, производственной и

бытовой среды. Неблагоприятные факторы среды обитания. Опасные природные явления.

Принципы защиты человека. Основы вентиляции помещений и их противопожарной

защиты. Методы анализа травматизма. Основы теории безопасности. Прогнозирование

безопасности труда. Конструирование производства по фактору безопасности. Надзор и

контроль за состоянием безопасности. Основы управления безопасностью. Социально-

экономические аспекты охраны труда.



4. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению– «Социальная работа» 040400.62;

2. ООП ВПО по направлению – «Социальная работа»» 040400.62 ;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры (протокол № 1 от «12»

сентября 2011 г.)

69

Аннотация к рабочей программе дисциплины


Б3.Б.7 Технология социальной работы

Составитель:

Давыдова В.Я ст. преподаватель КСЭП


Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.7

Семестр(ы) изучения

3

Количество зачетных единиц (кредитов)

4

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

144

лекционные

20

практические

18

лабораторные

16

СРС

57

на экзамен/зачет

27


1. Цели дисциплины: формирование у студентов знаний и представлений о сущности и содержании социальных технологий, их возможностях и системном характере; формирование навыков использования технологий социальной работы в практической деятельности.

Задачи дисциплины:

- изучение основных технологий социальной поддержки и помощи;

- выявление их взаимосвязи и взаимозависимости;

- исследование основных проблем организации и осуществления социальной поддержки населения;

- определение и анализ основных средств и методов социальной работы с различными группами населения.
Место дисциплины в структуре ООП:

Курс «Технология социальной работы» относится к базовой части профессионального цикла (Б.З) основной образовательной программы бакалавриата.



2. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-9, ПК-20, ПК-30, ПК-33, ПК-34, ПК-35.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные определения, понятия и категории технологий социальной работы;

- типологии социальных технологий, понимать социально-технологическую специфику психосоциальной работы;

- основные функции социальных технологий;

- основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья;

- различные виды методов и методик социальной работы.



Уметь:

- грамотно анализировать различные социальные ситуации;

- соотносить психологические и медико-социальные технологии с концепциями и теориями психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;

- основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы, в том числе медико-социальной помощи;

- осуществлять технологии посредничества в конфликте, их социально-психологического обеспечения;

- использовать социально-педагогические, медико-социальные и социально-психологические методы и технологии в практике социальной работы;



Владеть:

- методами оказания социальной помощи различным группам населения;

- навыками использования индивидуально-групповых технологий психосоциальной работы;

- современными технологиями организации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;

- общими правилами и технологией диагностики конфликтов;

- коммуникативными технологиями в сфере социального обслуживания;

- социально-педагогическими и медико-социальными методами и технологиями;

- навыками по частным технологиям социальной работы с различными группами населения: семьями, детьми и подростками, пожилыми людьми, инвалидами, бездомными и другими группами населения.




  1. Краткое содержание

Разделы дисциплины

Темы

Раздел 1. Теоретические основы технологий социальной работы

Тема 1.1.Предмет и задачи курса «Технологии социальной работы»

Тема 1.2.Классификация социальных технологий

Тема 1.3.Социльно-технологическая специфика социальной работы

Тема 1.4.Модели социальной работы



Раздел 2. Общие технологии социальной работы

Тема 2.1.Социальная диагностика

Тема 2.2.Социальная экспертиза

Тема 2.3. Социальное прогнозирование и моделирование

Тема 2.4.Социальная коммуникация



Раздел 3. Междисциплинарные технологии и методики социальной работы


Тема 3.1.Организационно-управленческие технологии

Тема 3.2.Социально-экономические технологии

Тема 3.3.Социологические технологии и педагогические технологии

Тема 3.4.Психологические технологии и технологии медико социальной работы



Раздел 4

Конкретные технологии социальной работы



Тема 4.1.Технологии работы с семьей и с женщинами

Тема 4.2.Технологии работы с пожилыми людьми

Тема 4.3.Технологии работы с дезадаптированными детьми и подростками

Тема 4.4.Технологии работы с молодежью. Технология социальной адаптации детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей.

Тема 4.5.Технологии социальной работы с инвалидами

Тема 4.6.Технологии работы с безработными, бездом-ными, беженцами миг-рантами и нац. меньшинствами




4. Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки: Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.



Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.8 Конфликт логия в социальной работе

Составитель:

Щукина К.Е., доцент



Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.8

Семестр(ы) изучения

6

Количество зачетных единиц (кредитов)

4

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

144

лекционные

30

практические

30

лабораторные

8

СРС

51

на экзамен/зачет

27



1. Цели и задачи дисциплины:

Целью курса является формирование у студентов представления о теории и

методологии конфликтов, способах управления конфликтными ситуациями .

Основные задачи курса:

- определить сущность конфликтов, их причины, этапы, участников;

- ознакомить с методами регулирования конфликтных ситуаций и способами

предотвращения конфликтов;

- установить своеобразие основных форм конфликтов.

Место дисциплины в структуре ООП:

2.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

- быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- быть способным находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);

- быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий

социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки,

благополучия граждан (ПК-2);

- быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки,

предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);

- быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в

социальных организациях и службах (ПК-5);

- быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих

специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных

ресурсов клиента (ПК-7);

- быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области

организации работы по социальному обслуживанию населения (ПК-28);

- быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в

социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений,

участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения (ПК-

30);


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность, природу и типы конфликта, стратегии поведения в конфликте,

методы урегулирования конфликта;



Уметь: управлять конфликтом и минимизировать негативные последствия

конфликта в профессиональной деятельности социального работника;



Владеть: способами управления конфликтами, процедурой проведения

переговоров; навыками применения психологических моделей урегулирования

межгрупповых конфликтов.

3. Краткое содержание дисциплины:

Исторические условия возникновения и основные теории конфликтологии. Общая

теория конфликта. Предмет, задачи и методы конфликтологии. Методы конфликтологии.

Понятие конфликта, его сущность и структура. Теории поведения личности в конфликте.

Конфликты на различных социально-психологических уровнях. Семейные конфликты.

Межличностные конфликты. Технологии управления конфликтами. Психология

переговорного процесса. Технологии эффективного общения и рационального поведения

в конфликте.



4.Аннотация разработана на основании:

1. ФГОС ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, утвержденный

приказом МОиН РФ от 08.12.2009 г., протокол №709;

73

2. ООП ВПО по направлению 040400.62 Социальная работа, профиль подготовки:



Психосоциальная работа с населением;

3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры социальной и этнической

психологии протокол №15 от «4» апреля 2011 г.__

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б3.Б.9 Методы исследования в социальной работе

Составитель:

Макарова А.П., доцент КСЭП




Направление подготовки

Социальная работа 040400.62

Профиль подготовки

Психосоциальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Цикл, раздел учебного плана

Б3.Б.9

Семестр(ы) изучения

4

Количество зачетных единиц (кредитов)

4

Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)

экзамен

Количество часов всего, из них:

144

лекционные

20

практические

20

лабораторные

16

СРС

55

на экзамен/зачет

27
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©shag.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка